部编版五年级语文阅读理解 月下桨声（上）课件.pptxVIP

部编版五年级语文 阅读理解 素养提升 专项训练 对标新中考 2022年适用 五年级 语文 【课外阅读】月下桨声（上） 前 言 教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。 在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。 课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。 内容预告 1 学习理解文中的字、词 概括主要内容 短文理解与问题思考 2 3 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。 学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，认真揣摩上下文意，深入理解文章，分析综合，归纳出答案。 阅读短文 月下桨声 　　雨后初晴，水面长出了长毛，有千丝万缕的白雾萦绕飞扬。我一头扎入浩荡碧水，感到肚皮和大腿突然一阵冰凉。远远看见几只野鸭，在雾气中不时出没。哗的一声，身旁冒出几圈水纹，肯定是刚才有一条鱼跃出了水面。 　　一条小船近了，船上一点红也近了，原来是一件红色上衣，穿在一个女孩儿身上。女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上，一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。 　　我已经多次在黄昏时分看见这条小船，还有这两个小小的“渔夫”。他们在远处忙碌，总是不说话，也不看我一眼。 　　有城里的客人要来我家，得买点儿鱼才好。于是，我朝着小船吆喝了一声：“有鱼吗？” 　　他们望了我一眼。 　　“我是说，你们有鱼卖吗？大鱼小鱼都行。” 　　他们仍未回话。隔了好半天，女孩儿朝这边摇了摇手。 　　我指了一下自己院子的方向：“我就住在那里，有鱼就卖给我好吗？” 　　他们没有反应，不知是没有听清楚，还是有什么为难之处。 阅读短文 　　第二天一早，院子里传来持久的狗吠（fèi）。我来到院门口，发现那个红衣女孩儿站在门外，提着一只泥水糊糊的塑料袋，被狗吓得进退两难，赤裸（luǒ）的双脚在石板上留下水淋淋的脚印。 　　我愣了一下，记起了昨天我在水上问购。我接过她的塑料袋，发现里面有一二十条鱼，大的约摸半斤，小的只有指头那么粗，鲫（jì）鱼、草鱼杂得有点儿不成样子。从她疲惫的神色来看，大概这就是他们忙了半个夜晚的收获。 　　我收下了鱼。 　　她走后不久，狗又叫了。窗外橘红色一晃，是她急急地返回来，跑得有点儿气喘吁吁。 　　“对不起，刚才错了……”她大声说。 　　“错了什么？” 　　“你们把钱算错了。” 　　“不会错吧？刚才是你看的秤，是你报的价，你说多少就是多少，我并没有……” 　　“不是，是你们们多给了。” 　　她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就—口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。他们又算了一次，发现果然多收了一块钱。 阅读短文 　　我看着她沾着泥点的手，撩（liāo）起橘红色衣襟（jīn），取出紧紧埋在腰间的一个布包，十分复杂地打开它，又十分复杂地分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。一块钱，值得她这样急匆匆地赶来，并做出这么多复杂的动作吗？“也就是一块钱，你送鱼来，就算是你的脚力钱吧。”我说。 　　“不行不行……”她把头摇成了拨浪鼓。 　　“再说，我们以后还要找你买鱼的，这一块钱就先存在你那儿吧。” 　　“不行不行……”拨浪鼓还在摇。 　　她固执地要寻找一块钱。然而，她的小钞票凑不起一块钱。递来一张大钞票，我们又没有合适的零钱找。就这样你三我四你七我八地凑了好一阵，还是无法做到两清。最后，我满足她的要求，好歹收下了七角，并一再强调：“不要再说了，就这样算了，你再说我就不高兴了。” 　　她像做了什么亏心事似的，浑身不自在，犹犹豫豫地低头而去。 　　傍晚，我和妻子从外面回家，发现院门前有一把葱。一位正在路边锄草的妇人说，一个穿红衣的姑娘来过了，见我们不在，就把葱留在门前。 　　不用说，这一大把葱就是她对鱼款的补偿。 阅读短文 　　妻子叹了口气，说如今难得还有这样的诚实。 　　我说不出话来…… 　　每天早上，我推开窗子，发现远处的水面上总有—叶或者两叶小船，像什么人无意中遗落了一两个发夹，轻轻地别在青山绿水之中。但那些船上没有一点红。每天晚上，我走在月光下的时候，偶尔听到竹林那边还有桨声，是一条小船均匀的足迹，在水面上播出了月光的碎片，还有一个个梦境。但我依稀听得出桨声过于粗重，不是来自一个孩子的腕力。 　　我来到水边，发现近处根本没有船。原来是月夜太静了，仿佛缩短了声音传递的距离，远和近的动静根本无法区别。 　　我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。 学习理解文中的字、词 学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。 字词积累 多音字 喝 划 运用： 1.杂技演员喝(hē)了一口汽油并喷出火来，赢得大家的一片喝