《现代物流学》课程教学大纲（本科）.docVIP

现代物流学 （Modern Logistics） 课程代码 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：28 实验学时：4 上机学时：0 课程实践学时: 0 ） 先修课程：交通运输专业导论、交通运输工程学 适用专业：交通运输 教材：《物流学概论》，李创、王丽萍，北京大学出版社，2012年第1版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《现代物流学》是交通运输专业的必修课程。主要从现代物流的基本理念入手，系统介绍现代物流的基本理论知识与应用方法，内容包括现代物流概论、物流系统、仓储管理、采购管理、运输管理、包装管理、装卸搬运管理、流通加工管理、配送管理、绿色物流、第三方物流等。通过本课程的学习，使学生认识和掌握现代物流学科的实际应用知识，掌握基本物流理论、研究方法和工程技术，为学习其他专业课程打下坚实的基础。 （二）课程目标 课程目标1.知识方面 1.1掌握物流系统的组成、目标及作用； 1.2掌握物流几大功能要素，即包装、装卸搬运、流通加工、运输、仓储、信息处理、配送的定义、作用、分类等； 1.3 掌握基本的物流数学模型，如EOQ模型、报童模型、最小费用最大流模型等。 课程目标2.能力与素质方面 2.1培养学生掌握物流方面的基础知识、基本方法和实验技能； 2.2具有应用这些知识与技能解决具体物流相关问题的能力； 2.3了解物流领域的前沿发展现状和趋势，具备基本的关于物流问题的数学建模能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2-3,3-1,5-1,6-1。 1.毕业要求指标点2-3：理解系统的概念及其在交通运输领域的体现，能对交通运输与物流领域复杂工程问题的解决方案进行分析，并尝试改进。 2.毕业要求指标点3-1：具备对复杂工程问题进行识别与判断，并结合专业知识进行有效分解的能力。 3.毕业要求指标点5-1：能够基于科学原理并采用科学方法对交通运输与物流领域工程相关的各类现象、特征和问题，制定研究和实验方案。 4.毕业要求指标点6-1：掌握解决交通运输与物流领域复杂工程问题所需的现代工具和信息技术的使用方法和基本知识。 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 毕业要求2-3 √ √ 毕业要求3-1 √ √ √ √ 毕业要求5-1 √ √ √ 毕业要求6-1 √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 现代物流概论 （一）课程内容 （1）物流的概念与功能； （2）物流的作用； （3）物流管理概述。 （二）教学要求 （1）掌握物流的概念和功能； （2）掌握物流对社会经济与组织的作用以及物流的经济价值； （3）掌握物流管理的核心内容； （4）了解物流产生和发展的理论背景。 （三）重点与难点 1. 重点 物流的概念； 2. 难点 物流的功能组成。 第二章 物流系统 （一）课程内容 （1）系统概述； （2）物流系统； （3）物流系统分析。 （二）教学要求 （1）了解系统的概念、分类与一般模式，系统管理等内容； （2）掌握现代物流系统的概念和一般模式、物流系统的研究要素； （3）了解物流系统的基本特征及其分析方法。 （三）重点与难点 1. 重点 现代物流系统的概念和一般模式、物流系统的研究要素； 2. 难点 物流系统分析的概念及方法。 第三章 仓储管理 （一）课程内容 （1）仓储管理概述； （2）仓储管理的规划； （3）仓储管理的业务流程； （4）仓储合理化； （5）现代物流仓储设施及发展趋势。 （二）教学要求 （1）理解仓储的概念及其作用，仓库规划的主要内容； （2）掌握仓储作业的主要流程，仓储合理化、库存优化控制的方法。 （三）重点与难点 1. 重点 仓储规划、仓储管理的业务流程； 2. 难点 ABC控制、经济订货批量模型(EOQ Model)。 第四章 采购管理 （一）课程内容 （1）采购管理概述； （2）采购计划管理； （3）采购成本控制。 （二）教学要求 （1）理解采购的概念及其分类； （2）掌握采购计划管理的内容； （3）掌握采购成本的组成及其控制方法。 （三）重点与难点 1. 重点 采购成本的组成及控制方法； 2. 难点 定量采购控制法。 第五章 运输管理 （一）课程内容 （1）运输管理概述； （2）运输方式的选择； （3）运输合理化。 （二）教学要求 （1）掌握物流运输管理的基本知识； （2）了解运输的定义、功能和作用及运输管理的意义； （3）熟悉运输管理的主要内容和业务流程以及运输管理决策的参与者； （4）熟悉五种运输方式的优缺点及各自的适用范围； （5）掌握