幼儿园：中班健康活动教案：当鼻子出血了.docx

健康活动教案：当鼻子出血了 活动目标： 1.?当鼻子流血时，您将使用正确的方法来帮助自己或帮助他人。? 2.?通过讨论，了解鼻子的作用并了解如何保护鼻子。? 3.?遇到问题时，您不会惊慌和害怕。? 4.初步了解健康小常识。 5. 初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 1.?一小瓶装有醋，大蒜，自来水和葡萄酒的瓶子。 2.?关于鼻子的课件。 活动过程： 1.老师读了一个谜语： “左一孔，又一孔，是香是臭它最懂。 ” “ 让孩子猜猜是什么器官？ 2.介绍使用鼻子。 （1）组织孩子的讨论：鼻子有什么用？ （2）闻一下小实验： 拿出几个小瓶子，让孩子闻起来，并指导孩子说鼻子可以闻到。? （3）小呼吸实验：? 请孩子闭上嘴，用手抓住鼻子。问：这是什么感觉？ （指导孩子说这很闷，很不舒服，知道鼻子是呼吸的通道） 3，了解鼻出血的急救方法。 （?1）拿出鼻子的课件，让孩子专注于横截面，告诉孩子鼻子中有很多毛细血管，如果经常擦鼻子或打鼻子，鼻子很容易流血。 （2）讨论：如果鼻子流血了怎么办？让幼儿谈论他们自己的经历，并谈论他们或其他人鼻子流血时的表现？ （3）请受伤的孩子谈谈自己的感受。 （4）老师总结：如果鼻子流血，或者有人看到鼻子流血，不要惊慌和紧张，用手抓住鼻子的顶部，并立即告诉老师或成人帮助您填充鼻孔可以同时用棉绒擦拭，也可以用冷毛巾擦拭。 4. 讨论：保护鼻子的方法。? （?1）引导孩子讨论：如何保护我们的鼻子。 （?2）老师总结：孩子们应该学习如何正确打鼻子；平时不要挖鼻子，在比赛中注意保护自己，不要让鼻子撞人或东西；不要把东西塞进鼻子；多吃蔬菜，加强运动，增强体质。 活动分析：? 幼儿期儿童活跃活跃，对一切事物充满好奇。我想看一切。然而， 3-6?岁的儿童是身心发展的阶段。他们缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识也很差。他们通常无法预测其行为的后果。我不知道可以做什么，不能做什么，有时我喜欢做一些危险的尝试。因此，有必要教育儿童建立安全感。 针对幼儿鼻子容易出血的现象，我们设计了“鼻子出血时”的健康教学活动。目的是让孩子学会保护鼻子。当鼻子流血时，遇到问题时， 它不会慌张，不害怕，并且会正确使用。帮助自己或帮助他人的方法。通过图像语言和生动的课件，孩子们可以了解鼻子和鼻子相互碰撞导致流鼻血的真相。有趣的小实验使孩子们在开心和快乐的情况下获得知 识，并了解鼻子的用处。受伤的孩子谈论他的感受。当孩子们听到同伴的痛苦经历时，他们自然就会知道不要轻易伤到鼻子。