小学英语_Unit 4 We love animals Part A Lets learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】Unit4 We love animals PartA Lets learn_英语_小学__ 教学目标： 1.知识与能力目标：能够听懂、会说、会认读单词：bear、cat、dog、pig、duck，能够听懂、会说、会认读句型：What’s this? It’s a…并能够在具体的语境中灵活运用。 2.情感态度目标：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂。 3.学习策略目标：引导学生注意小组合作学习，培养沟通和交流的能力。 二、教学重点： 1.能够理解和运用句型：What’s this? It’s a…并能够在具体的语境中灵活运用。 2.能够听懂指令，按照指令的要求完成练习中的内容。 三、教学准备： 课件，单词卡片，手偶 四、教学过程 Step1:问候（Greeting）复习（Revision） 1.T:Hi,boy/girl! 2.OK!Let’s sing a song together! 师生同唱歌曲《 Teddy Bear》 【设计意图】通过free talk的交流和师生同唱英语歌，活跃课堂氛围，同时复习已学过的单词与句型，注重整个英语系统知识之间的衔接，为本节课的学习打基础。为学生搭建由汉语向英语过渡的桥梁。 Step 2:导入（Lead-in） 1.T:What’s this?Ss: It’s a bear.(学习单词bear)出示熊大与熊二的图片 T