幼儿园户外活动的组织和实施.pptVIP

（二）幼儿园跑步活动教学要点：　　1．通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣，锻炼心肺功能；　　2．掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸；　　3．重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻；”　　4．跑步活动中的安全教育：防止摔撞、拉伤、扭伤，注意转身与落地动作；　　5．跑步场地选择：平整、地面较软、无碎石硬物、尽量不在混凝土地面进行。　　（三）幼儿园跑步活动方法　　1．榜样示范法：由教师或动作较好的幼儿作示范；观看运动员的规范动作　　2．体育游戏法：根据年龄特征，运用竞赛性的或非竞赛性的跑步游戏　　3．语言指导法：讲解使用的语言符合幼儿知识经验及 理解能力 第三十一页，共五十一页。 幼儿园体育课的结构 （一）准备部分：以30分钟为例，约6分钟　　主要目的：用较短时间将幼儿组织起来。提高注意力，简单交待课的内容和要求，心理上、生理上动员幼儿，逐步提高大脑皮层兴奋性，使之情绪饱满地开始上课。准备部分的主要内容：　　1．常规练习：站队、集中听讲、服装整理、情绪调整；　　2．一般性准备活动（主要）：身体各部分充分活动，提高生理机能；　　3．专门性准备活动：针对课的基本内容编排。（二）课的基本部分　　时间：大班20分钟左右；中班17分钟左右　　目的：完成该课的教学内容、学习新教材、重点复习旧教材、掌握动作技能、发展身体素质、培养品德　　 第三十二页，共五十一页。 教材（内容）安排要点：　　1．新教材在前半部，使幼儿有充沛的精力去学习，能引起高度兴奋的教材在后半部；　　2．运动量逐渐加大，有节奏、练习与休息交替，控制课的密度和运动量；　　3．各种练习交替，避免长时间一种练习，一种身体姿势使幼儿疲劳。　　（三）课的结束部分　　时间：2～3分钟　　目的：有组织地结束一节课，使身体恢复相对安静的状态，并进行小结　　内容：走步、放松练习、简单的小舞蹈动作、安静的体育游戏等 第三十三页，共五十一页。 如何上好体育课 （一）课前准备：　　备课要点：即“写教案”（依据幼儿以前学过的教材、掌握程度、目前身体状况）物质准备：场地、器具、数量和人数相符、牢固、易拿易放、检查服装等写教案的要点：　　1．考虑所选教材的前后关系：是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力（内容的复习性和系统性）　　2．注意量力：运动量是否承担得了？练习次数的规定　　3．考虑教材的教育性：要求幼儿努力付出精力，克服困难 第三十四页，共五十一页。 (二）上课的要点　　1．方法选择：各年龄班教学中教师的自身角色？　　2．控制运动量：有效利用、灵活增减、动静交替、亲自参与随时调节、考虑气温晴雨；　　3．重视动作；　　4．纪律要求；　　5．个别指导与照顾。　　关键名词之一“课的密度”（又叫“一般密度”）：课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。合理时间：教师的指导、幼儿练习和互相观察、合理组织措施、合理休息等时间；不合理时间：不必要的讲解或不合理的组织、不必要的等待。关键名词之二“运动密度”（又叫“练习密度”）：课中幼儿做练习的时间与课的总时间的比例。——直接关系到教学任务的完成 第三十五页，共五十一页。 （三）幼儿运动量的调整方法　　1．改变内容，增减强度；　　2．改变练习的重复次数；　　3．改变练习顺序、合理休息；　　4．改变练习条件、范围大小、障碍物的多少；　　5．改变练习密度、教学方法；　　6．学习与休息的合理交替；　　7．改进教学方法。 第三十六页，共五十一页。 * 幼儿园户外活动的组织和实施 李飒 第一页，共五十一页。 2001年颁布的幼儿园教育纲要相关摘要 (一)目标 4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 (二)内容与要求 5. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 6. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 7. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 (三)指导要点 1. 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。 4. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 第二页，共五十一页。 3-6岁儿童发展指南相关摘要 适应能力 3~4岁1．能在较热或较冷的户外环境中活动。2．换新环境时情绪能较快稳定，睡眠、饮食基本正常。3．在帮助下能较快适应集体生活。 4~5岁1．能在较热或较