高中物理学困生转化.pdfVIP

学困生转化心得 物理是一门历史悠久的自然学科。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生 活的各个领域。按道理说，物理应该是学生感兴趣的学科，但是，目前物理却成了公认的 难学的科目造就了一批批学困生。从学生本身来看，学困生一般都是学习基础较差，知识 缺漏多，智力稍钝，反应稍慢，学习上懒散，马虎，作业上抄袭，心理上自卑，失去上进 心。 我认为作为一名中学物理教师，有责任也有义务去改变物理学困生的现状。从老师的角 度出发。我认为中学物理教师应该做到下面几点： 一、激发学生学习兴趣，形成独特的教学风格 高中物理与初中相比，无论是纵向还是横向都有所加深，若学生还在用原来学习初中物 理的办法学高中物理，必然会走不少弯路。 高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。 但物理概念、物理规律是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容。基本概念、基本规 律掌握不好，学习物理的过程必然时倍功半。这就需要我们教师用多种教学方法，生动有 趣地组织教学。让学生在一种愉快的气氛中，学好基本概念和基本规律。 比如：在讲原子物理部分时，我给学生讲了师徒共建原子大厦的故事。汤姆生→卢瑟福 →玻尔和查德威克。汤姆生发现了电子提出了枣糕模型，他的学生卢瑟福通过用α粒子轰 击氮核发现了质