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设计方案 ???
活动名称
大班数学活动：相邻的朋友
活动目标
认识2-9的相邻数，知道2-9各数的相邻数。
熟练找出2-9的相邻数。
乐于与同伴合作游戏，培养幼儿的团结互助精神。
活动准备
1-10的数字卡、多媒体课件
活动过程
开始部分
创设情境，认识邻居.
数学王国里都有谁？小熊的邻居是谁？
你的邻居是谁？有几个？有2个邻居嘛？
基本部分
请幼儿为数字宝宝排队。
每个数字宝宝的邻居是谁？
游戏一：开火车。
游戏二：找朋友。
游戏三：小动物找家。
结束部分
总结提升：不仅数字有邻居，我们每个人都有邻居，小朋友要相亲相爱，互相帮助。
活动延伸
1.区域活动中，投放各种数字卡，引导幼儿自由操作，找出数字的相邻数。
2.家园共育，引导幼儿与家长一起找找自家的门牌号是怎样排列的，巩固对孩子对相邻数的认识。
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