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理工大学教学成果奖评选办法 第一章总则 第一条为提高教育教学水平和人才培养质量，调动广大教育工作者从事教育教学改与研究的积极性和创造性，进一步深化教学改，奖励在教育教学工作中取得教学成果的集体和个人，结合学校实际，制订本办法。 第二条根据教学成果奖与省级、级对应的原则，奖励成果分为教学成果特等奖、一等奖和二等奖；奖励范围为获得级、省级和校级教学成果奖的各类成果。 第二章教学成果内容及评选条件 第三条教学成果是指反映教育教学规律，对教育教学和人才培养模式研究具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教学质量，实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。具体包括： 1．针对教育对象的特点和人才培养的要求，在人才培养方案优化、专业建设和课程改、教材建设、课堂教学和实践（实验）教学改，更新教学内容，改进教学方法，提高教学水平和教育质量等方面的成果； 2．根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改，开展教学评估，加强学科、教师队伍和学风建设，促进产学研结合，实现教学管理现代化等方面的成果； 3．结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。 第四条评选条件 1.教学成果应具备的条件： （1）教育教学思想先进，符合高等教育改和发展方向； （2）在本领域有所突破和创新； （3）对实现教学目标和提高教育质量具有较为重大的意义； （4）有反映本成果的总结报告、正式发表的论文和出版的教材等； （5）成果经过2年以上教育教学实践检验，使用、推广情况良好； （6）成果具有自主的知识产权，无争议； （7）以省级及以上各类教学建设与改项目为依托的教学成果，同等条件下优先考虑。 2.成果主要完成人应具备的条件： （1）具有良好的思想品格和科学道德，热爱教育事业，教书育人，为人师表； （2）教学业务强，教学水平高，教学效果好，深受师生好评； （3）承担学校教学工作（含教学管理和教学辅助工作），有连续三年以上的教育教学工作经历，并直接参加成果的方案设计、论证和实施。 第五条凡有下列情形之一者，不得申报校级教学成果奖励： 1.已经获得校级及以上奖励的成果； 2.教研报告、论文、著作等公开发表不满一年的成果； 3.多刊发表的重复性成果； 4.成果主持人及参与人近3年有教学事故者。 第三章教学成果奖评选程序 第六条本奖励与省级教学成果奖评选时间保持一致，原则上每两年评选一次。 第七条评选程序 1.教学成果奖由个人申报，填写《XX理工大学教学成果奖申请书》，并提交反映成果的总结报告、公开发表的论文、出版的教材及其它佐证材料等，经所在教学单位遴选、，报送教务处。 2.教务处根据申报条件和要求对申请的成果进行初审，并将审核结果及材料提交学校教学指导分委员会。 3.校教学指导分委员会评定。教学指导分委员会根据成果内容、水平、实践应用、推广价值等进行评价、审议，评选出优秀教学成果。 4.评审结果在全校范围内公示，公示无异议后，由学校发文表彰奖励。 第八条其它 1.因弄虚作假或者剽窃他人教学成果而获得校级教学成果奖，经查实撤销奖励，收回证书和奖金，并给予相应的行政处分。 2.本办法自公布之日起实施，原相关办法自行废止。