人教版必修一《实验用打点计时器测速度》教案4.pdfVIP

人教版必修一《实验用打点计时器测速度》WORD教 案4 实验目标： 1、明白打点计时器的构造和原理，学会使用打点计时器，能依照打出的纸带运算打几 个点所用的时刻，会运算纸带的平均速度，能依照纸带粗略测量纸带的瞬时速度，认识v-t 图象，并能依照v-t 图象判定物体的运动情形。 2、通过速度测量过程的体验，领会两个方法：一是用图象处理物理数据的方法；二是 极限法或说无限趋近法，加强一个认识，实验是检验理论的标准。 实验器材：电源（220V 电源或学生电源），打点计时器，纸带，刻度尺（最好是塑料透亮的）， 导线 实验预备： 1、认真观看电磁打点计时器和电火花计时器，对比课本，比较它们的异同。 2、两类打点计时器的打点时刻间隔是多少？ 3、分析纸带时，如何运算纸带的平均速度。 4 、严格地说，瞬时速度我们引进测量出来的，你明白用什么方法求出的速度能够代替 某点的瞬时速度吗？ 5、从器材上读取的数据是原始数据，原始数据是宝贵的实验资料，要严肃对待，要整 齐的记录，妥善储存。 实验原理： 1、电磁打点计时器。电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，工作电压为 4~6V 。当电源的频率是50Hz 时，它每隔0.02s 打一个点。电磁打点计时器是应用电磁原理 制成的，图1 是它的工作原理图。通电前，先在打点计时器上装上纸带，并把复写纸片压在 纸带上。然后把线圈与50Hz、4~6V 的交流电源接通。这时，振片被磁化，在磁力作用下振 动起来。每0.02s 振针压打复写纸一次，被运动物体拖着的纸带上便记录下一系列的点子， 这些点相应地表示运动物体在不同时刻的位置，相邻两点间的时刻间隔是0 计时器 0. 02s 。我们对纸带上这些点之间的距离进行测量，就能够定量地研究物体的运动规律。 2、电火花计时器。电火花计时器是利用火花放电在纸带上打出小孔而显示出点迹的计 时器，它的构造如图2 所示。使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，并夹在两条白纸之间。当接 通用220V 交流电源，按下脉冲输出开头时，计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨 粉纸盘到接到负极的纸盘火花放电，因此在运动的纸带 1 上打出一列点迹。当电源频率是 50Hz 时，它也是每隔0.02 s 打一次点。 这种计时器工作时，纸带运动时受到的阻力小，实验误差小。 上面介绍的两种计时器打点的时刻间隔差不多上T=0.02s，因此，打在纸带上的点，记录 了纸带运动的时刻。假如把纸带跟运动物体连接在一起，纸带上的点子就相应地表示出运动 物体在不同时刻的位置。研究纸带上的点子之间的间隔，就能够了解运动物体在不同时刻里 民生的位移，从而了解物体运动的情形。 实验步骤： 1．把电火花计时器固定在桌子上，检查墨粉纸盘是否差不多正确地套在纸盘轴上，检 查两条白纸带是否差不多正确地穿好，墨粉纸盘是否在两条纸带之间。 2．把计时器上的电源插头在220V交流电源插座上。 3．按下脉冲输出开头，用手水平地拉动两条纸带，纸带动上就打上一列车员小点。 4．取下纸带，从能看得清规戒律的某个点数起，数一数纸带上共有多少个点。假如共  有n个点，点子的间隔数则为（n-1）个，用t=0.02 （n-1）运算出纸带的运动时刻t。 5．用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长 s 6．利用公式v 运算纸带在这段时刻内的平均速度。把测量和运算的结果填入表一 t 中。 7．选取一条点迹清晰便于分析的纸带进行数据分析。 8．从能够看清的某个点开始，每隔0.1s取一个点，在纸带上用数字0，1，2 ….5 标出 这些“测量点”，测量包括每个点的一段位移△x,记录在表二中，同时记录相对应的时刻，以 测量该点的瞬时速度。 9．运算出各点邻近的平均速度，把它当作计时器打下这些点时的瞬时速度，填入表三 中，点0作为计时的开始，即t=0。 10．以速度v为纵轴，以时刻t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，依照表二的数据在 坐标轴上描点，将这些点用平滑的曲线连接起来。 11．通过曲线的走向大致看出手