-21_不贪吃冷饮教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

中班健康活动《不贪吃冷饮》 ——选自明天中班下主题六《夏天真有趣》次主题二《找阴凉》 执教者： 设计意图： 在炎炎的夏日里，各种美味冷饮成为了孩子们的消暑品之一，因其甜爽可口，备受孩子们喜爱，但由于幼儿肠胃虚弱，因此，冷饮吃多了会引起腹泻、消化不良、食欲减退等不良反应。冷饮里有很多的色素和糖，吃多了还容易龋齿，对身体没有好处，为了让孩子们了解过量吃冷饮对身体造成的危害，特设计了本次活动。通过本节活动的实施，逐步引导孩子了解贪吃冷饮的危害，建立不贪吃冷饮的意识，提高自我保健能力。 活动目标： 1、知道贪吃冷饮对身体的危害；懂得夏天要多喝白开水。 2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。 活动重点：知道贪吃冷饮对身体的危害，懂得夏天要多喝白开水。 活动难点：能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。 活动准备：ppt课件、六张表格、饮料、水果等图片若干 活动过程： 一、情境导入，激发兴趣 （1）、出示小熊图片，引导幼儿帮小熊想办法。 今天咱们教室来了一位小客人，他是谁？（小熊维尼），小朋友看他怎么了? 炎热的夏天到了，小熊热的出了很多汗，有什么办法可以让他凉快一些吗？ （2）、引导幼儿说出帮助小熊降温的方法。 小朋友想到办法真不错，用了这些好办法小熊确实感觉没有那没热了，心情很高兴。像小朋友刚才说的冰淇淋、雪糕、冰镇饮料这些吃了会感觉到凉爽的食物它们都叫冷饮，可是冷饮可以吃太多吗？有一个小姑娘，她吃了很多冷饮，她会怎么样呢？现在我们就来听一个故事了解一下吧。 二、播放视频《冰淇淋小姑娘》，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的伤害。提问： 1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？ 2、最后小姑娘为什么感到肚子疼？ 3、吃冰激凌应该注意什么？还有什么也不能多吃？为什么一次不能吃很多冷饮？ 小结：夏天适当的吃点冷饮，可以帮助人体降温。但如果我们吃得太多，我们的肠胃是受不了的，就会像冰激凌小姑娘一样肚子疼。而且冷饮大多都是甜食，小朋友吃多了会出现不爱吃饭，厌食现象；冷饮吃多了还会腐蚀牙齿危害我们的身体健康，所以不能贪吃冷饮。 引导幼儿分组讨论并统计：夏天应吃什么，既能感到凉爽，而且又不伤害身体。 出示食物图片，引导幼儿认识。 “老师今天也给小朋友带来了许多好吃的、好喝的，我们一起来看看有什么？” 请请每组幼儿用粘贴食物图片的形式进行统计 “老师给小朋友们准备了统计表，请小朋友一起讨论，把夏天可以多吃而且不伤害身体的食物图片贴到笑脸下面，吃多了会伤害身体的食物图片贴到哭脸的下面。” 3、每组选一个代表，说一说统计结果。 “大家已经完成了统计，请每个桌子来一位小朋友，说一说你们的分类结果，为什么会这样分?” 4、讨论每种饮品的优缺点，教师做小结 小结：炎热的夏天，我们可以适当吃一点冷饮，但不可以多吃，否则会伤害身体健康。夏天要多吃新鲜的水果，还要喝白开水，白开水是最好的饮品。我们也要养成一个良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，少吃或者不吃对身体有害的食品，更好的保护身体健康。 5、活动结束 “让我们休息一下，一起去喝夏天最好的饮品白开水吧！” 四、活动延伸 将分类表和食物图片等操作材料投放在班级区角，区域活动时间幼儿继续讨论：夏季怎样吃最健康。 中班健康活动《不贪吃冷饮》活动反思 本节活动选自中班健康领域，夏季天气炎热，孩子因冷饮带来的清凉和甜甜的口感喜欢吃冷饮，通过本节活动的实施，逐步引导孩子了解贪吃冷饮的危害，建立不贪吃冷饮的意识，提高自我保健能力。活动过程中采用情境导入，激发幼儿活动兴趣，并通过欣赏故事，引发孩子共鸣，了解贪吃冷饮的危害，操作环节，孩子们能够把食品进行正确分类，懂得要少吃危害身体健康的食品。整个活动过程思路清晰，过渡自然，但在活动过程中较少给予孩子鼓励，没有充分调动孩子回答问题的积极性，这是特别需要改进之处。回应幼儿时注意语言的智慧，适时提升孩子经验，不仅仅是重复孩子说过的话，过程中应关注到全体幼儿，特别是不能积极参与活动的孩子，应不断变化教学的方法，及时给予支持和引导，从而提高每个幼儿的学习积极性。课后评课老师的点评，让我受益良多，在今后的教学活动中，我会吸取本次活动经验，不断学习，不断反思，提升自己的专业能力。