五年级语文阅读理解十篇(含答案) (1).docxVIP

五年级语文阅读理解（10篇） （一）仙人掌 今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是 刺，我心想，他能活吗？ 回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。过 了一个多星期，我无意中（发现 发生）它的顶端钻出了一个小芽。它（居然 突 然）活了。 天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水， （依然虽然）那么青翠。 秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶 茂盛起来。 到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生 机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都 输送给了蟹爪兰。 我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。 1按意思从文中找词语写在括号里。 TOC \o 1-5 \h \z 烤，暴晒。（） 把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。（）2划去文中括号里不恰当的词语。 3辨字组词盛（）渐（）浇（）望（） 胜（）惭（） 烧（） 忘（）4 ”画出描写仙人掌成活的句子。 5你认为仙人掌有什么特点？ 6人们为什么不应该忘记仙人掌? 7你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。 (十)不能没有规那么 约翰晚上出去，爸爸妈妈规定。必须在10点前回家。但是有一次，约翰没 有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕被父母发现，他就从后窗跳 进屋子。第二天早上，爸爸看窗下有一个凳子，就把约翰叫起来，说：“你这样 做事很危险的，不是怕你会摔伤,而是说别人发现有人在跳窗子,就有可能开枪。” 在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申的按时回家的规定，并告诉他这样做 的道理。年迈的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场 也越来越大。但不管牧场大小如何，我们还是要用栅栏讲牧场围起。” 生活不能没有规那么。规那么就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在 保护。红绿灯时城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之 中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组 织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到 隔间“砰砰”响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子 进厕所十几分钟都没出来，她请他帮助看一下。龙永图折回到洗手间，翻开那“砰 砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出来，累 得满头是汗。你看，小孩觉得上厕所不冲洗违法了规定。 尊重和遵守规那么是一种教养、一种风度、一种文明，一个现代人必备的品格。 没有这些，人便无法在社会上生存和立足，没有规那么，社会也无法得到和谐和安 宁。 .联系上下文，理解词语，学出意思。 (1)红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体指什么？ (2)人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话 中，“红绿灯”具体指什么？ .联系上下文，理解句子意思。 孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小如何, 我们还是要用栅栏讲牧场围起。 .边读边想，回答以下问题。 (1)根据短文内容填空。 ①引用小约翰 的事例，目的是想说明。 ②引用瑞士小孩的 事例，目的是想说明 (2)根据短文观点回答以下问题。 ①生活处处有规那么。请列举现实生活中的一个具体规那么。 ②为了引导人们尊重和遵守这一规那么，请拟写一条公益广告。 参考答案: （一）仙人掌1.炙烤嫁接 9 力片突然吊妙.略 4O它的顶端钻出了一个小芽。 .生命力顽强.因为他把营养都输送给了蟹爪兰，没有他蟹爪兰无法开花。 .略（二）美丽的田野 .举眺旷怡由主神采.略 .①“②③④⑤II⑥.时间早晨中午黄昏 .机器声青蛙声流水声.略 （三）一个我熟悉的人1,引用比喻 .巨大和蔼可亲.倾盆大雨和蔼可亲迫不及待 .在自然灾害发生时，它是无情的，但一方有难，八方支援，我们的兄弟姐妹会 络绎不绝地伸出援助之手。 5,略（四）两棵柳树 .略.好看夸赞 .图昂骄傲.可你要留神，只顾长枝叶，树心会变空的！ .不理睬。 .因为他总是把吸收到的养分用在打扮外表上.略 （五）台湾的蝴蝶谷.花丛树林小溪 .略.五彩缤纷五颜六色 .祖国宝岛台湾因为气候温暖，水源充足，花草茂盛，.蝴蝶谷里景象非常迷人。 .五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一大把五颜六色的纸片。 .略 （六）音乐给人的力量.略 .舒服光荣完整低贱 缺陷 勇敢 .看到两位同学由讨论转变为面红耳赤地争吵，老师赶快过去劝说。 .略，意思合理即可酌情得分。 （七）雨的组曲.望 茂密 漫天 清润 优美 苦苦.结构合理即可 .清晰 快乐 聪明.表话未说完，语意未尽 （八）树的头发1、树枝和树叶 2、拟人更生动形象