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九年级英语复习方法| 为了圆满完成初中三个学年所学到的全部知识任务，提高课堂教学效率，为学生的升学打好基础，今天，小编为你带来了九年级英语复习方法。 九年级英语复习方法是什么第一阶段课本知识扫描。 这个阶段按单元进行全面复习。但要突出和解决重点和难点。由于暑期补课时已经复习 过七年级上下册以及八年级上册书，因此，本次复习，我将重点放在了八年级下册和九年级 课本上。我们计划按单元复习。每个单元的单词，词组，和语法都要细细的过。学生记单词， 词组，领会语法，然后做相应的练习题巩固。最后结合《英语周报》上的综合练习题。从七年级上册开始一页一页的过。从而过滤出学生不会做的练习题。加以引导和解释。两个班中 已经有相当一部分学生掉队。争取他们的进步是本次复习成功的关键。我计划：108 列出 35 名学生必须一起走。109 列出 30 名。这些学生的作业一样。必须做，人人过。要自觉主动接受检查。这些中108 列出 20 名重点，109 列出 15 名重点。学习效果主要看这些学生的进 步。学习效果主要看 30-35名和 26 至 30 名。(找他们谈心，鼓劲)剩下两个班各有 20 名学生跟不上课的。五个为一组，选出组长负责。每天的任务和其他不一样。基本是大家任务的三分之一。必须过。不会的查书，讨论，询问同学。想办法解决。看进步。不写作文。 第二阶段是语法专项复习。 按照名词，代词，形容词等等词性以及简单句并列句，复合句等方面，从语法的角度对 英语知识进行回顾复习。使学生对英语知识的了解有更深刻的认识。在这一阶段，首先通过 学生自学《全能中考复习法》书中的典型例题和分析，了解中考的重点动向。然后做题考查自己对这一块知识的了解。最后结合《英语周报》的专项语法练习题考查，达到全面了解每 个知识点的目的。在这一阶段，检查和抽查还是非常必要的，毕竟学生的自控能力很差，每 天的作业又非常多。不能含糊。 第三阶段是进行中考题型专练。 综合专项练习和选用模拟考卷。综合练习是一种通过全面的复习，使学生所掌握的各种 知识更加巩固和扎实的手段。综合练习的内容是根据中考试题的总设计，一般按语音、词汇、语法(选择填空、句型转换、动词填空)和综合应用(补全对话，综合填空，阅读理解)等四个 部分的题型和顺序。综合练习，主要紧扣题型，讲练结合。专项训练仅仅是就某一个知识点 的单纯训练，在此基础上，我想我们应对学生进行综合运用能力的训练，即有选择地进行听 力、笔试为一体的成套试题的训练。通过对学生限时测试，使他们把所学的知识上升为综合 运用能力，逐步适应中考要求。同时对各地区历年的中考试卷，试题类型结构加以认真研究， 并就每一种答题思路和方法加以指导，力求对不同内容采取不同方法。 九年级英语复习技巧一、精讲多练。 注重效率。每一环节要检查到位。有布置有检查。可将班内的学生按A 、B 、C 、D 的等级抽查检查。当面点评。争取一个月和所有前30 名学生当面沟通交流一次。让学生感觉到老师对自己的关注。 二、要有针对性，不要面面俱到。 时间有限，我们和兄弟学校比的就是时间和效率。针对每一份练习题，我们没有时间一 一详细的为学生讲解，面面俱到浪费时间又没多少必要，一定要通过抽查检查，即按等级抽 查学生，了解学生最困难，最生疏的知识点，教师轻轻的点拨一下，这样学生已经掌握的知 识教师不再重复啰嗦。有了针对性，学生听得轻松，又能节省时间。单词听写，语法填空， 作文练习都要有针对性的检查学生的学习效果。比如名词的单复数，名词的所有格。要查找 那些原本没有掌握似懂非懂的学生。看看他们的进步，全班表扬。增强他们的信心。 三、加大非选择题的检查力度。 根据往年的经验。我们的学生往往输在非选择题做得不好上。因此我们的复习也要重视这种题型。不但在课堂上多做多练，而且课下安排时间检查以引起学生的重视。教师可以准备好历年中考的典型试题和模拟试题如动词填空，补全对话，阅读理解(二)等。在课间抽查学生做题的效果，要求应该掌握的人人过关。 四、针对两个班中的破罐破摔的根本不学习的相当一部分学生。 主要的工作是安抚。不要让他们乱。不出差错。要尊重他们。不要瞧不起他们。 五、每星期写两篇英语作文，全批全改。 每星期有一个早自习背诵英语作文范文，积累句子，形成语感。 猜您感兴趣： 初三英语如何复习 中考冲刺英语复习方法 九年级英语复习计划 英语中考复习方法 九年级英语备考复习计划 九年级英语学习方法 怎样做好初中英语的复习 如何有效进行初三英语第一轮复习 感谢您的阅读！