新人教版历史八下《外交事业的发展》教案.pdfVIP

新人教版历史八下《外交事业的发展》word 教案 [课程目标] ① 讲述我国复原联合国合法席位和中美建交等史实。 ② 以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 [教学目标] 1、知识与技能 （1） 了解20世纪70年代中美关系的背景和显现转机的缘故，并说出中美关系 改善过程中的三件大事。 （2） 把握中国复原联合国合法席位和中日建交的时刻。 （3） 把握上海APEC会议的时刻、主题、意义等。 （4） 通过了解新中国外交事业的成就使学生认识到我国综合国力的提高及新中 国在国际舞台上的重要作用。 （5） 列举和分析 70 年代中国对外关系的重大进展的史实，培养学生概括问题 的能力。 2、过程与方法 (1)安排学生课前 搜集有关资料。 (2)课上播放录像资料，自我展现等形式，让学生感受到中国国际地位在不断 提高。 3、情感态度与价值观 (1)70年代中国对外关系重大进展的史实说明从50年代美国孤立遏制中国所 形成的外交僵局被打破，我国外交显现了新局面。 (2)新时期中国外交取得了庞大的成就，在国际舞台上，中国正为世界和平与 进展发挥着日益重要的作用。 [重点] 1、尼克松访华和《中美联合公报》的发表 2、中国在联合国合法权益的复原 3、中国新时期的外交成就 [难点] 不同时期新中国外交方针的调整 教学思路： [教学过程] （导入①） 录相《石广生部长在中国加入WTO后的现场讲话》 （导入②） 历史照片《周恩来与尼克松的握手》教师带感情地朗读《尼克松回忆录》中的一段描写。 （导入③） 学生模拟尼克松发表打算访问北京的电视讲话。 （导入④） 复习旧课 [讲授新课] 一、 中美关系正常化 [议一议] 从杜勒斯拒绝与周恩来握手，到尼克松主动与周恩来握手，中国与美国之间经历了一段 不平凡的历程，那么从拒绝到主动握手其间的缘故有哪些？ （教师归纳） 美：敌对态度——美苏争霸——陷入越战泥潭 中：中苏交恶——对外方针变化——国际地位提高 共同要求改善关系 （故事会） 乒乓外交的几个故事(或排小品“大球带动小球”) 基辛格访华的故事 [练一练] 请列举中美建交过程中的三件大事 （补充） 中美建交后中美关系的进展并不是一帆风顺的，意识形状领域的分歧、台湾问题等差不多上 不和谐的声音。 二、 中国复原在联合国合法席位 1、中国复原在联合国合法席位 （提问） （1） 中国复原在联合国合法席位的时刻？ （2） 中国复原在联合国合法席位的过程中遇到了哪些阻力？如何化解 的？ （3） 你从乔冠华的大笑中感受到了什么？ 2中日建交和新中国建交热潮的显现 （1） 中日建交 由照片《田中首相访华》提问：这张照片反映了什么史实？ 中日建交的时刻？ （2） 新中国建交热潮的显现 从 1971 年 7 月到 1972 年底，一年多的时刻里，又有 28 个国家同中国建交。 三、 中国承办亚太经合组织会议 [大显身手] 学生小品：APEC 会议上海筹备会现场采访 [归纳小结] 1、APEC 会议在中国召开说明了什么？具有什么意义？ 2、改革开放以来中国外交事业取得了哪些成就？ [小结] 以表格形式归纳新中国在三个时期的外交成就。