人教版美术五上《会跳的玩具》表格教案.pdfVIP

关注备课改革 提高课堂质量 关注备课改革 提高课堂质量 人教版美 会跳的玩具 总课时 2课时 术五上 《会 三 1、 了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。 维 2、 进展学生动手动脑能力。 目 3、 培养学生废物再利用的良好品质。 标 培养学生废物再利用的良好品质。 教学重点 教学难点 做出玩具会跳的功能。 教学预备 弹簧、废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、双面胶、彩笔、剪刀等。 会跳的玩具 衣夹作为弹跳动力 用纸或者其它废旧的材料，做一个 会跳的玩具。 板 作 书 会跳的玩具： 弹簧作为动力 业 设 设 计 圆珠笔里的弹簧作为动 计 力…… 让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持废物再 教 后 心 得 利用的热情 关注备课改革 提高课堂质量 学 生 活 动 设计意图 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 师：同学们，老师想问问你们，你 们都认识专门多小动物吧！谁来说 说？ 师：同学们说得可真多呀!那老师生回答：我喜爱笑兔子 生回答：我喜爱小狗等 现在考考你们。你们来猜猜谜语。 一、导入 出示课件 激起学习的爱 1.一物生来怪，肚子么口袋;口袋 好 里有面藏宝宝，走起路来蹦得快。 谜底：袋鼠 2.红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵 学生纷纷说出谜底 活，爱吃青菜和萝卜，蹦蹦跳跳真 可爱。 谜底：小白兔。 师说出谜底。 生回答：它们是跳着走 路的 熟悉手工制作 师：这两种动物是如何样走路的？ 的方法 二、新授 师小结。今天我们就来学习一课和 跳有关的。 板书：12、会跳的玩具 师：同学们，在四年级我们学过了 “会走的玩具”这一课，不明白同 生回答：贴、剪、画、