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人教版初中物理电学专题：电路图 目标 ：电路图 目标 ：电路图作图 根据实物图画电路图 根据实物图画电路图 题型1 作图顺序：①判断串并联（串联：画“口”；并联：“曰”）【判断串并联时先忽略电压表】 ②分析各元件所处位置（干路元件画干路上，支路元件画支路上，最后再画电压表） 干路：所有电流都要通过（主干道）； 支路：一条支路中只有一部分电流经过 1．将下列实物图转化为电路图 2．根据实物连接图在虚线框内画出电路图． 3．请在虚线框内画出与如图相对应的电路图。 4．根据实物图在虚线框内完成电路图，直接用虚线框做电路的不得分。 5．如图所示，请你在虚框中画出相应的电路图，并在电路图中的开关，小灯泡，电流表标上对应的字母编号。 根据电路图画实物图 根据电路图画实物图 题型2 作图步骤：①判断串并联 ②并联电路：按电流流向进行连接（电源“+”→干路→分流点→两条支路→合流点→电源“-”） 【最后再连接电压表】 1．根据甲图所示的电路图，连接乙图中的实物图． 2．根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路。 3．小灯泡 L1 、L 2的额定电压分别为2.5V、1.5V．根据电路图，用笔画线表示导线，把图27中的实物连接起来． 电路设计 电路设计 题型3 设计电路一般步骤：①判断关系（“且”、“同时”——串联 “或”“任意”——并联：） ②连接电表 ③检验是否满足题目要求！ 1．许多轿车上设有“安全带未系提示系统”，司机坐在座椅上时，压力开关S1闭合，仪表盘上的指示灯L亮起，提示司机系好安全带；系好安全带则开关S2闭合，指示灯L被短路熄灭．请用笔画线代替导线连接符合上述条件的模拟电路（R为保护电阻）． 2．如图所示是小明连接的电路，还剩下几根导线没有连接上去，请你帮助小明完成电路的连接，要求开关S闭合后，向右移动滑片P，灯L1的亮度不变，灯L2的亮度变暗． 3．（2021·广东佛山·九年级阶段练习）如图所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医护人员．在护士值班室有红灯、绿灯和电铃各一只，病人闭合开关S1，电铃响且灯L1亮；另一病人闭合开关S2，电铃响且灯L2亮．请用笔画线代替导线，连好电路． 4．（2021·广东·模拟预测）如图所示，一个有冷、热两挡的电吹风，其中A是电动机，B是电热丝，C是接照明电路的插头，请你按照要求完成电路图。要求：只闭合S1吹冷风；只闭合S2既无风又不发热；同时闭合S1、S2吹热风。 5．如图所示是我们日常生活中，拿在手上的随身电风扇的模拟实物图。它是由一个基本电路、外壳及辅助材料组成，请在方框内画出它基本电路的电路图。 课后 课后练习 1．右图是一个简化了的电冰箱内的电路图。M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。根据你的了解，下列说法不正确的是（ ） A．电冰箱门打开时，灯泡L与电动机并联 B．电冰箱门关上时，灯泡L与电动机串联 C．电冰箱门关上时，S1就自动断开 D．电冰箱内降到设定的温度，S2就自动断开 2． 高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B 连在一起时，小明将“测量仪”连接在 X、 Z 两端，灯泡发光；小华将 B、 C 连在一起时，小明将“测量仪”连在 X、 Y 两端，灯泡发光。则（ ） A． A 和 Y 是同一根电线， B 和 Z 是同一根电线 B． B 和 Z 是同一根电线， C 和 Y 是同一根电线 C． A 和 Y 是同一根电线， B 和 X 是同一根电线 D． B 和 X 是同一根电线， C 和 Y 是同一根电线 3．在如图甲所示的电路中，闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，电流表 A1、 A2 的指针均在图乙所示的位置，则下列说法中正确的是（ ） A．电流表A1的示数是 1.5A B．通过灯L1、 L2的电流都为 0.3A C．通过灯L1的电流为0.3A D．电路的总电流为1.8A 4．小灯泡的结构如图 7，在图8中哪些连接能让灯泡点亮（ ） A．甲和乙 B．丙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙 5．将下图按要求连成电路，并在方框中画出对应的电路图； 要求：滑动变阻器滑片 P 右移时灯泡变亮；电流表测量灯泡电流；电压表测量灯泡电压．