中班教案《问答歌》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《问答歌》含反省 幼儿园中班教案《问答歌》含反省 幼儿园中班教案《问答歌》含反省 幼儿园中班教案《问答歌》含反省 中班教案《问答歌》含反省合用于中班的音乐主题教学活动当 中，让幼儿在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌，学习诗歌， 感知问答歌一问一答的格式特点，乐意参与诗歌表演，体验与同伴共 同学习的快乐，快来看看幼儿园中班《问答歌》含反省教案吧。 活动目标： 学习诗歌，感知问答歌一问一答的格式特点。 在理解诗歌的基础上尝试多种形式念诵诗歌。 乐意参与诗歌表演，体验与同伴共同学习的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 经过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能 力。 活动准备： 与诗歌相匹配的图片、与诗歌相匹配的表格、背景图。 音乐。 活动过程： 一、导入 师：小朋友瞧！这里漂亮吗？就忧如到达了画里面同样，说说看 画里面都有些什么？什么样的宝塔？除了尖尖的还有什么特点？谁能 用更好听的话来说说？ 1/5 师：告诉你们哦，这么美丽的地方呀是××区，在这里住着一群聪明和善的壮族人民，瞧！就是他们！咦！他们张着嘴巴忧如在干吗呢？他们在说些什么呢？想来听听看嘛？ 二、教师完整示范《问答歌》，引导幼儿感知诗歌的问答的特 点。 教师第一次完整示范诗歌，幼儿自由说说自己的感觉。 师：师：好听吗？你有什么样的感觉？那你注意到他们说了些什 么吗？我们再来听一听吧