三年级上册信息技术教案3.14神秘的暗房浙江摄影版.pdfVIP

14 神秘的暗房 1 教学目标 1、学会在“金山画王”中打开文件。 2、通过合作探究、模仿操作,掌握暗房特效、图层管理的方法。 3、在作品的修改、展评过程中,逐步养成精益求精的习惯品质。 2 学情分析 学生在学会金山画王的基础上,对于这课内容具有一定的好奇心,上课的时候要 结合学生特点进行引导 3 重点难点 重点: 根据自己的创意,用暗房特效、图层管理使作品的修改、主题更鲜明。 难点: 暗房特效和图层管理工具的整合运用。 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】神秘的暗房 一、图片导入: 教师展示几张图片,几张图片通过暗房处理后,达到了秋季、黑夜、起雾的效果, 其余一样,这样可以让学生感受到图片的变化,从而引出是由金山画王做到的,引 出课题——神秘的暗房 设计意图:这里通过图片来激发学生兴趣,并且学生发现同一张图片有不同效果, 激发学生的探索欲望。而这里的秋季、黑夜、起雾分别是用到了暗房里的色彩调 节、暗房特效和噪音这几个单元来完成的。 学生打开金山画王,试着一起找一找暗房。 教师简单介绍暗房中的几个主要单元。 二、尝试打开图片 教师在桌面上给学生提供几个场景,教师讲解如何打开图片,学生一起试着打开。 设计意图:这一个打开图片本身对于学生比较难找,所以由教