三年级上册数学-第2课时《长方形和正方形的特征》教案设计 人教新课标.pdfVIP

《长方形和正方形的特征》教案设计 一、教学目标： 1、通过让学生数一数、折一折、量一量、比一比，使学生认识长方形、正 方形的特征、能辨认和区别这两种图形。 2、培养观察、操作及思维能力，发展空间观念。 3、培养自主学习、合作交流的能力。 二、教学重点： 初步掌握长方形、正方形的特征。 三、教学难点： 辨析、沟通长方形、正方形的联系。 四、课时安排： 1课时 五、课前准备： PPT课件、各种几何图形学具卡片、钉子板、直尺、三角尺、彩纸、剪 教学过程 ⊙复习旧知，做好铺垫 1．课件出示下列图形。 (1)引导学生仔细观察，找出四边形，并说一说四边形的特征。 (四边形有平行四边形、菱形、长方形、正方形。四边形的特征是有4条直 的边，有4个角) (2)在找出的四边形中找一找哪两个图形最相似。 (长方形和正方形最相似) 2．揭示课题：这节课我们就来研究长方形和正方形，看看这两个图形都有 什么特征。 设计意图：从学生已有的知识经验出发，在复习四边形的特征的同时，让学 生初步感受长方形和正方形的联系，为学习新知做好铺