三年级i下册语文教案 方帽子店 人教部编版.pdfVIP

《方帽子店》教学设计 教学目标： 1.学会8个生字。 2.了解课文主要写了什么。 3.默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，在用自己的话复述这 个部分。 教学重难点： 默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，在用自己的话复述这个 部分。 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话导入，质疑激趣。 1.师：你见过或戴过什么样的帽子？用几句话简单介绍一下。 2.出示课文插图，请学生看图质疑：图中的帽子都是方的。 3.板书课题 二、初读课文，学习生字。 1.明确初读要求。（课件出示） 2.检查识字情况。 橱窗 修改 香蕉 扣上 嚷嚷 一溜烟 圆筒 古董 （1）学习“改”字。（字源教学法） （2）学习多音字“嚷”“溜”。 注意读准：翘舌音“橱”，后鼻音“嚷 筒 董”。 另外，红色的字是多音字： “嚷”在这里读“rāng”，还有一个读音是“r ng”，组词是“吵嚷”。 （3）开火车读。 3.默读课文，想一想，课文讲了一件什么事？ 这篇课文讲述了大人们一直以来都戴又（ ）又（