阳高县XX小学三年级语文下册 10 奉献《炮手》教案 北师大版三年级语文下册10奉献炮手教案北师大.docVIP

炮手 教学目标： 　　　1、认识本课5个生字，会写9个生字。 　　　2、理解课文内容，体会炮手为了国家的利益，从作战的全局着想，而牺牲“小我”的精神。 　　　3、抓住人物对话，理解说话时的心情，从而有感情地朗读课文。 教学重难点： 　　　体会炮手与将军间的对话,理解说话时的心情。 教学课时:两课时 第一课时 一、直接导入：今天我们学习一篇新课文，板书课题． 1、问炮手是干什么的？ 2、播放炮声,随着一声声炮响,让我们一起穿越时空，跨越历史长河，走进一百多年前的一个冬日．（出示第一段文字，齐读，问你读懂了什么？） 3、师小结：德国军队侵入法国巴黎郊外，法国人民为了不让自己的国土被侵略,奋起反抗。这是一场正义的，保卫家园的自卫战争。 二、初读课文，认识文中生字词。 1、自读课文,画出文中不认识的生字。 2、检测生字,板书词语，指名认读。 三、学习课文。 1、再读课文,说说课文讲了一件什么事？ 2、明明知道是自己的房子，为什么还要瞄准开炮？ 3、师创设情境：同学们，这间房子就是炮手幸福美满的家啊，他从小在这里生活，他的美好童年就是在这里度过的。现在让他亲自炸毁自己的房子，他的内心怎么能平静下来呢？我想，他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的。 4、细读课文,在文中画出表现炮手脸色变化的有关句子,读一读。 （1）炮手脸色是怎样变化的?苍白、煞白、惨白这三个词语都是描写脸色不好的，你知道他