两位数乘两位数的口算.docVIP

课题:两位数乘两位数的口算 备课时间:10.8 上课时间: 教案序号: 教学内容:课本63---64页 教学目标: 1、掌握两位数乘两位数的口算方法，并能准确实行计算。 2、在交流中培养学生的估算意识、合作意识、评价意识及倾听其他同学发言的良好学习习惯，能够初步有条理的表述自己的想法。 3、主动参与学习新知识的活动，获得成功体验，加强对数学学习的信心和兴趣。 教学重难点:掌握两位数乘两位数的口算方法，并能准确的实行口算。 教学过程: 一、结合情境，提出问题 ［出示63页课本情境图］ 师:请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？ ［学生自由交流］ 师:你能提出哪些问题？ 二、订正学案，探究新知 （1）请同学们重点交流:提出了什么问题？自己是怎么样解决的？有没有不同的想法？ （2）学生交流后师重点总结第一个红点问题的解决，提高学生的方法严密性、科学性。同时注意了解学生是否估算，培养孩子的估算意识。 （3）你能用刚刚掌握的方法解决其他的问题吗？ 三:练一练 1、完成自主练习的第一题，让学生自己独立完成。 四、总结全课，说一说这节课的收获并渗透环保意识。 五、作业:课本65页的第2题。 课题:两位数乘两位数的口算 学案 主备人:杜贞艳 班级 姓名 评价 学习目标: 掌握两