莲文化的魅力教学设计.docVIP

学科:语文 课题:《莲文化的魅力》 课型:语文综合性活动 教学目标: 教学设计: 一、导入 伴着悠扬的音乐，今天我们一起来走近莲的艺术世界，感悟莲花的魅力，步步生莲。 二、小组展示 七八九组:欣赏莲之风姿。在欣赏的同时，学生代表展示自己的文章，莲之爱。 一二三组:倾听莲花开放。 一组:蓝莲花 推荐理由 二组: 莲花盏 推荐理由 三组: 莲花颂 推荐理由 四五六组:诵读莲之古韵 四组:如梦令 小组代表分析 五组:苏幕遮 小组代表分析 六组:一剪梅 小组代表分析 三:品味莲意人生 佛教有“花开见佛性”之说，莲生在污泥之中犹如人生在浊尘的世界。人若拥有莲的智慧和境界，自然心如世上青莲色。 同学们，欣赏完了莲的风姿，倾听了莲花的开落，美丽的莲花从古文中从历史中徐徐而来，我们能从莲花的身上借鉴到什么，我们能够拥有怎样的莲意人生呢？让我们静下来仔细修改一下自己的文章，争取体现出自己的慧智莲心~~ 学生展示随笔 四 教师寄语: 同学们，生活中每一刻都应像莲花徐徐开启，向世界释放美与清香；人生的每一阶段也都应像莲花般灼灼绽放，不悔错过阳光，不惧遇到风霜。最后尽管萼残瓣落，亦能光华烨烨，流芳不凋，这才是无悔的人生…… 推荐阅读 席慕容：《我愿为莲 》 《莲的心事》 《荷塘月色》朱自清