练习回归生活.docVIP

练习题回归生活 我执教的人教版一年级数学58页的内容一课时，练习这个环节我是这样设计和处理的: 师:同学们，刚才我们在动物乐园里玩的很开心，同时也学会了比较动物的多少，为了表达我们的喜悦的心情，让我们来轻松一下好吗？ 生:好—— 师:老师想请一名女生来唱歌，四对男女生来伴舞，谁能以一名‘小导演’的身份来选拔演员呢？（找一名学生挑选出演员，然后表演开始，四名学生在优美的歌声中跳起舞来，其他学生随着歌声拍手打节奏。） 待学生趣未尽时， 师:他们表演的怎么样呢？看完这几个演员表演后，你们发现了数学问题了吗？那你们能提出相关的数学问题吗？ 生:“能！” 生1、老师我想问，唱歌的和跳舞的一共有多少人？ 生2、男演员和女演员一共有几人？ 生3、男演员多，还是女演员多？ 生4、那我能提出唱歌的多，还是跳舞得多？ 生5、男演员比女演员少几人？或者女演员比男演员多几人？ 生6、唱歌的比跳舞的少几人？ （学生争先恐后地提出了不同的问题）。 师: 同学们刚才提的问题特别好，这时老师又有了问题，要想使男演员和女演员同样多，怎么办？ 学生回答: 生1、老师，能够从他们中下来一个女演员。 生2、还能够从观众中再选一名男生上去。 师:你们的办法真多。这些演员为我们表演了节目，老师这儿有一篮子水果想送给他们作奖励，你们看，好吗？ 学生回答:“好——” 师:那么，你们看到这个篮子水果又想知道什么呢？ 生1:老