新人教版九年级全一册英语 Unit2 第4课时 教案（教学设计）.docxVIP

Unit 2 I think that mooncakes are del icious. Sect i on B (1a-1d) 知识目标 单词 treat 词组 dress up, trick or treat 句型 1.一What do you like most about this festival? 一I think its fun to dress up as cartoon characters! 技能目标 了解西方传统节日活动、节日文化及节日习俗 学习that, if和whether引导的宾语从句。 学习that, if和whether引导的宾语从句。 Step 1复习:1 .复述嫦娥的故事。 2 .完成下面的练习。 Do you know? Do Chinese people celebrate Christmas?(合并为一句) Do you know Chinese people celebrate Christmas? 答案：if/whether Step 2 情景导入：T ： We know some of Chinas traditional festivals， however, do you know about Western festivals, such as Halloween, Easter and so on? Who can tell me anything about Halloween ? 环节说明：因为学生对万圣节不太了解，所以让学生带着问题去听,他们的 注意力会更加集中。 Step 3完成教材la-ld中的任务： L学生集体朗读la中的单词和短语，教师纠正学生的读音，然后让学生两 人一组互相提问la中的单词和短语。 .根据所给的单词和短语及图片提示来猜想有关万圣节的习俗，并在小组 内互相交流。 .阅读1b中的问题，认真听录音并找学生回答下列问题，教师进行点拨。 .再听一遍录音，根据录音内容将la中的句子补充完整，核对答案后，让 学生两人一组大声朗读句子。 .再听一遍录音，思考“万圣节哪项活动最使你感兴趣”这个问题，然后两 人一组讨论各自对万圣节的了解，并请几组学生表演对话。 参考案例： A： What have you learned about Halloween? B： Oh, I know its a popular festival in North America and its on October 31st. A： What do you like most about this festival? B： I think its fun to dress up as cartoon characters! .He dressed up_a ghost to look scary. A.in B.as C.with D.on.“Trick or treat^means kids will play a trick_you if you dont give them a treat. A.to B.with C.for D.on答案：LB2.D 完成请完成《》P13-P14对应习题 万圣节是一个有趣、时尚的节日，因此在本课时的学习过程中，可多鼓励 学生积极发言，利用教学图片、幻灯片等形式展开课堂结对问答训练，既能巩 固语言学习目标，又能培养学生的综合能力，可谓一举两得。