雁塔区某小学六年级语文下册第二单元语文园地教案新人教版.docVIP

语文园地 ?教学目标 1。阅读外国文学作品，拓展知识面。 2.积累文学作品中富有哲理的句子,从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。 3。回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受；培养学生良好的读书习惯，进一步激发学生读外国文学作品的兴趣。 4. 积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的民间谚语。 ?教学重难点 1。学会抓重点词句、含义深刻的情节或人物交流感受,激发学生阅读兴趣。 2.指导学生读书方法，推荐一些优秀的外国文学作品，引导学生读好书。 ?教学策略 1。交流平台 在“交流平台”这一环节,引导学生掌握语文学习的方法;通过自主交流，分享自己的读书心得,引导学生发散思维敢说、会说. 2。词句段运用 通过朗读例句体会加点词语的共同特点；让学生在诵读、品味、讨论等多种形式中，感受语言文字的魅力，引导学生广泛积累词语，用所给词语发挥想象，仿照例句的写作方法编写句子；体会这种写作方法的好处. 3.日积月累 通过不同形式的朗读、背诵，积累《增广贤文》中关于读书、做人方面的民间谚语，明白其中蕴含的道理,这是在古文阅读的过程中所必须了解的知识. ?教学准备 多媒体课件。 ?教学课时 2课时 第1课时 ?课时目标 1.阅读外国文学作品，拓展知识面。 2.积累文学作品中富有哲理的句子，从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法。 3。回顾本单元课文，学习抓重点词句、含义深刻的