部编版小学四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》教案及反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学四年级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》教案及反思 【篇一】部编版学校四班级上册语文第五课《一个豆荚里的五粒豆》教案及反思　　教学目标： 【学问与技能】  1．正确认读、书写本课时的生字、词语。  2．边读课文，边从不同角度思索、提出自己的问题。  3．感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的过程中给生病的小姑娘带来的无限开心和生气。  【过程与方法】  1．理解文章内容，精确?????把握五粒豆的语言，内心活动。  2．分角色朗读，体会童话魅力。  【情感、态度与价值观】  在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。  教学重难点：  重点  在品读课文中，学习梳理问题，解决问题。  难点  理解和体会最终一粒豆的发芽、开花，给窗子边躺着的生病的小女孩带来了开心和生气。  教学预备：  老师：预备安徒生童话读本、图片、多媒体课件。  同学：课前查阅安徒生童话及相关信息。  教学时间：  2课时  第一课时  教学目标：  1．正确认读、书写本课的生字、词语。  2．熟读课文，了解课文内容，理解文章中含义深刻的句子。  3．培育同学在学习课文中开动脑筋，乐观思