《教育模拟实习》课程教学大纲（本科）.docxVIP

教育模拟实习 （Educational simulation practice） 课程代码学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时： 实验学时：上机学时：课程实践学时:32 ） 先修课程：信息技术课程教学论 适用专业：教育技术学 教材：（无）一、课程性质与课程目标 （-）课程性质 该课程是教育技术学专业实践课程之一，也就是在本专业学生正式进入中小学进行教育实 习之前，专门集中四周左右的时间，由学生逐一扮演教师角色上讲台试讲，教师对学生的试讲 情况做好现状观察和记录，并事后提出指导意见和建议的教学实习制度。通过该课程的教与学, 能够使学生全面和综合演练各种课堂教学技能，全过程体验课堂教学之各个环节，从而为后续 的正式实习打好基础。 （二）课程目标 课程目标1：实战演练和亲身体验教学设计过程，进一步掌握教学设计方法； 课程目标2:通过模拟试讲，体验课堂教学之各个环节，熟悉课堂教学流程，进一步掌握课堂 教学技能； 课程目标3:体验课堂教学氛围，为正式实习做好心理、思想和能力等各方面的准备工作。 二、课程内容与教学要求 （-）课程内容 .教学设计实践训练； .课堂教学实战演练； .试讲情况分析与评价。 （二）教学要求 .能够按照教学设计的规范和要求，做好教案设计； .能够熟练、完整地试讲相关课程内容； .能够对试讲过程及结果进行全面反思和总结。 （三）重点与难点L重点：编写教学方案、现场试讲。. 2.难点：对试讲过程及结果进行全面反思和总结。 四、学时分配及教学方法 章 （按序填写） 教学形式及学时分配 主要教学方法 支撑的课程目标 课堂 教学 实 验 上 机 课程 实践 小 计 模拟试讲 32 32 观察记录+讨论法 目标1、2、3 合计 32 32 五、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 大作业 4学时 30% 大作业具体指“学生需认 真完成并提交4学时的教 学设计方案” 课堂表现 4学时 79% 课堂表现具体指“学生模 拟试讲的现场表现” 六、参考书目及学习资料（无） 七、大纲说明 .采用多媒体教学。 .试讲完成后学生需提交相关讲课情况总结与反思报告。 2017年9月1日