荷塘月色[001]PPT课件.pptVIP

布置作业： 1、背诵4—6自然段。 2、总结重点字词。  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 课文结构 月下的荷塘 弥望 田田 出水很高 （比喻） 零星点缀（拟人、比喻） 缕缕 （通感） 颤动 （比喻） 看不见的 脉脉(拟人) 静 动 幽雅宁静 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 赏析第四段 荷塘上的月色 （ ） （ ） 月光 月影 如流水 静静地泻薄薄的青雾浮起 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦 灌木的黑影 杨柳的倩影 光和影的和谐像名曲 虽是满月,却有一层淡淡的云 实 虚 实 虚 朦胧和谐 赏析第五段 荷塘的四面 远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般 清幽热闹 杨柳 树梢 远山 树缝 灯光 树上 蝉声 水里 蛙声 由远及近、由静到动 赏析第六段 荷塘月色 朱自清 猜一猜下面的诗句，写的都是什么花？ 唯有 真国色，花开时节动京城。 须逊雪三分白，雪却输 一段香。 更无柳絮因风起，惟有 向日倾。 生深山中，馥馥吐幽香。 接天莲叶无穷碧，映日 别样红。 借问酒家何处有，牧童遥指 村。 流水突然去，别有天地非人间。 牡丹 梅 梅 葵花 兰 荷花 杏花 桃花 接天莲叶无穷碧，映日 荷花 别样红。 ——杨万里 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 ——杨万里 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 ——王昌龄 荷风送香气，竹露滴清响。 ——孟浩然 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉 。 ——周敦颐 题 解 荷塘：指作者当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池。月下的荷塘。 月色：点明了时间。荷塘上的月色。 在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《春》、《绿》、《匆匆》等著名作品的散文家、诗人、学者、民主战士朱自清。 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。 散文家、诗人、学者、民主战士。 1898年出生于江苏东海。 1916年考入北京大学预科班。 1903年随家定居扬州，自称“我是扬州人”。 1923年发表长诗《毁灭》，震动当时的诗坛。 1929年出版诗和散文集《踪迹》。 1925年任清华大学教授。 1928年出版散文集《背影》，成为著名的散文家。1934年出版的《欧游杂记》。 1948年8月病逝于北京。 作者简介 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。 清华园中的荷塘 整体感知 1、配乐朗读，随文入境，感受文章的美。 2、概括每一自然段的主要内容，并在此基础上分层。 3、找出作者的行踪变化。 4、找出描写作者情感变化的句子。 课文分析 概括每个自然段的内容 第1段??独游荷塘的时间、地点和缘由。 第2段??通往荷塘的小路、树木、月色。? 第3段??行在小路时的感受。? 第4段??荷塘美丽的景色。? 第5段??流泻的月光，塘中的月色。? 第6段??荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）? 第7、8段??联想古代江南采莲的旧俗。? 第9段??在思乡与遐想中踱回家门。? 全文可以分为三部分： 第一部分（第1—3段）写“观荷缘起” 第二部分（第4—6段）写“荷塘月色” 第三部分（第7—9段）写“月下遐思” 课文分析 家 小径 求宁静 不宁静 得宁静 出宁静 小径 文章结构  明线：游踪(外结构） 暗线：情感（内结构） 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 失宁静 淡淡的哀愁 淡淡的喜悦 课堂小结 现实 带门出去 走在路上 月下荷塘 塘上月色 江南旧俗 推门进来 塘的四周 颇不宁静 淡淡喜悦 淡淡哀愁 淡淡喜悦 淡淡哀愁 无限慨叹 惦记江南 无法回避 幽雅宁静朦胧 结构回顾