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荷塘月色PPT上课课件.ppt,,,,,
“心里颇不宁静”,有着淡淡的哀愁。(1—3) 月下荷塘、塘上月色,既素淡宁静,又朦胧和谐,作者获得淡淡的喜悦。(4—5) 荷塘四周,“树色一例是阴阴的”给人稍许不快之感,“灯光”“无精打采”会引起萎靡疲倦之感,“热闹”的“蝉声”“蛙声”反而增加人的落寞孤寂感,作者仍然愁思难脱。(6) 这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。 “但”字笔锋陡转,蝉蛙如此“热闹”也不能感染作者,依然难以摆脱绵绵的愁绪,照应了文眼“不宁静”。 第七段和九段 思接千载,想采莲、惦江南,只得片刻欢欣,流露出对美好生活的向往之情,然而最终也难以消解那满怀的愁绪,复归于不宁静。欢快的景象,这不仅反衬出此时的静,更表现了对美好自由游荷塘没有使作者摆脱“不宁静”,于是作者又回忆历史,描绘出了一幅热闹生活的向往。“可是我们现在早已无福消受了”,历史只能想想而已。《西洲曲》是以谐音描写一个青年女子思念情人的痛苦。 这里呈现了两幅图画,形成“冷”与“热”“静”与“动”的强烈对比,写出了一个知识分子内心的矛盾与冲突。“这令我到底惦着江南了”一句,是全文的点睛之笔,既是因回忆而勾起了乡思,也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因,深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种“不宁静”而又摆脱不掉的万分苦恼的心情。 “这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。 “可惜”又从热闹的采莲盛况中返回灰色的现实,无奈之情溢于言表。 “这令我到底惦着江南了。” “到底”流露出作者对江南的依恋。江南是作者的故乡,作者大学毕业后,先后在杭州、台州、温州、宁波等地任教,参加了文学研究会,与叶圣陶、俞平伯等人志同道合,写了不少具有进步倾向的诗和赞美江南灵山秀水的文章,到清华后,常表达出思乡之情,“今晚”,寻求佳境,意在摆脱“不宁静“的心情,忆往怀旧,想借此超然于现实的重压之外,但这同样是不可能的。 本文的结构: 颇不宁静 路上 荷塘 回来的路上 回家 (想起荷塘) 4.月下荷塘 5.荷塘月色 6.荷塘四周 联想 7.《采莲赋》 9.《西洲曲》 文章的线索: 暗线:情感变化(情感) 明线:空间变化(游踪) (圆形结构) 出门 不静 求静 出静 得静 小径 归来(联想) 荷塘 淡淡的喜悦 淡淡的哀愁 作者融情于景,即景抒情,那轻纱般掩映下的荷塘月色,反映的恰是作者当时微妙的心思。作者一路写景,也一路抒情,随着景象描写的展开 ,构成了宁静与不宁静交替出现的感情层次,流贯在无边荷香月色里的,正是作者感触甚重的脉脉情思。作者缘情写景,以景衬情,不仅使作品具有绘画美,而且富有情趣美。 合作探究 怎样理解“这几天心里颇不宁静”? 一般都认为,这句是“文眼”确立了全文的感情基调。所谓“文眼”,是我国散文创作的经验总结。古人说“揭全文之指,或在片首,或在片中,或在片末。”散文有“眼”,意境才会有虚实,题旨才会有隐现。起首句“心里颇不宁静”,是“立片言以居要,乃一篇之警策”的“片言”,后三句紧接着由此自然地破题,点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”,才想起荷塘,继而夜游荷塘。这个“文眼”安在片首、如一锤定音,为全文定下了抒情的基调。 1927年4月12日,蒋介石发动反革命政变,大肆屠杀共产党人,使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满,又对充满血腥的暴力革命充满疑惧,于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避,与政治保持距离,试图埋头于“学问”,以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人,完全超脱是不可能的,朱自清在“隐士”的学者的外表之下,埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”,所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。 时代背景: “在旧时代正在崩坏,新局面尚未到来的时候, 衰颓与骚动使得大家惶惶然……只有参加革命或 反革命,才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这 种实际行动时,便只有暂时逃避的一法……在这 三条路里,我将选择那一条呢?……我既不能参 加革命或反革命,总得找一个依据,才可以姑作 安心地过日子……我终于在国学里找着了一个题 目……。“ (《那里走》) “ 这几天似乎有些异样,像一叶扁舟在无边的大 海上,像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱 麻,也可以说是一团火。似乎在挣扎,要明白些什么, 但似乎什么也没有明白。” (《一封信》) (1)《荷塘月色》流露的思想感情,反映了作者对当时白色恐怖的严酷现实的不满,以及他彷徨苦闷,希望在一个幽静的环境
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