荷塘月色PPT课件_1.pptVIP

通感 缕缕清香 渺茫的歌声 嗅觉 听觉 ①这女孩长得好甜 视觉 味觉 ②红杏枝头春意闹 视觉 听觉 ③绿茸茸的草板，象一支充满幽情的乐曲 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像轻纱的梦 主景已换，无处不在的月光使荷塘成为光的投影，且美如梦境。为表现这种动感美，作者写月光，从叶子和花这两个“点”上切入，用了一组动词：泻、浮、洗、笼等。如果把“泻”改成“照”，把“浮”改成“升”等，都不好。看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人们对月光的想象，巧妙地写出月光如水流动的力度美，“照”字显不出这种效果，只有呆板的分。 “浮”有轻漂在上的感觉，一切存在的事物便被浮的光、雾遮掩，变得轻灵妙曼，“升”只好是写实。 青雾的“浮”与月光的“泻”，一上一下，呼应般，给荷塘着上朦胧、斑驳的色，整个世界便因光的效果而和谐起来。 荷塘上的月色 泻 浮 洗 笼 照 升 沾 做 月光如流水般由上而下地铺泻到整个荷塘，表现月光的无处不在，更富动感。 水气轻盈弥散上升，动态中含有暂时静处的成分。 “洗”承“泻”而来，突出荷叶荷花被洗之后的焕然一新。 “笼”承“青雾”而来，给荷塘涂抹了一层朦胧的色彩。 这一节重点写树，从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。包括写近处的树色、树姿、及树梢上的远山、又回过头来写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，再次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。而这一切的感受者是“我”。最后一句“但热闹是他们的，我什么也没有”，可谓笔锋一转，流露出作者内心的失意与哀愁。文中用两个“漏”字，借月光、灯光衬托出四周的冷清，再以蝉、蛙的热闹凸显自我内心世界的空落，可窥我由静转向不静，作者始终难以摆脱的是淡淡的哀愁。 理解荷塘四面中的自我 探讨一种乡思 英俊男儿漂亮少女，心心相印驾船采莲来。鹢鸟画船缓缓掉头，双方传递着酒杯。船桨轻摇水草牵绊，船儿微移浮萍已分开。姑娘身材苗条白巾束腰，恋恋不舍把头回。正值春末夏初，叶儿正嫩花儿初开。撩水逗乐笑微微，又怕水珠溅湿衣衫，担心船儿倾斜，急忙提起罗裙。 《采莲赋》译文参考 文章承上宕开一笔，“忽然想起采莲”，联想到古诗对采莲的描绘，江南旧俗六朝为盛，采莲美事似已遥远，叫做“无福消受”；再收回诗情，眼前莲花，不见流水的影子，更遑论荡舟了，缺憾之意溢于言表。这就极自然地牵出“我到底惦着江南了”的乡思，而这种乡思正是当时作者苦闷情绪在作品中的投影。它再现了作者憧憬美好生活而在现实里不得的境遇。回到现实，一切照旧，唯妻已“睡熟”。这时，荷塘月色连同内心“静土”早已远离；而妻儿在屋安然相托的温情，并无“声息”，又来叩问自我的人生。这段文字即景生情，忽远忽近，巧放善收，静与不静互见，最见文章曲折功夫。 理解我的乡思 阅读快结束的时候，我们也许可从整体上来把握作者的感情了。时局的艰险、生活的沉重、心灵的压抑、出路的迷失等，都让作者“心里颇不宁静”，于是漫步荷塘进入醒着的梦境，“另一世界里”。作者有意地把自己置身于超脱的环境中，去拥抱自然，拥抱这一片“好像是我的”天地，去拥抱文学中的采莲，“便觉是个自由的人”。他片刻沉浸在荷塘月色里，但淡淡的喜悦稍纵即逝，仍无法摆脱淡淡的哀愁。 《荷塘月色》是一篇写景抒情的散文，线索清晰灵动，行文自然严谨，结构形成非闭合的环形。作者思想感情从不静、求静、得静到出静，复归于现实。时间不长，一段心路历程却有复杂的变化。既有挥之不去的淡淡忧愁，又有招之暂驻的淡淡喜悦，朦胧的月荷与淡淡的悲喜交织在一起，浑然以天成。而最终，所求所失，怕是只有作者自己才说得明白。 1.下列词语中加点字注音有误的一项是 A.脉mò脉 踱duó步 袅娜nuó 乘chénɡ凉 B.酣hān睡 独处chǔ 参差cēncī 蓊郁yù C.幽僻pì 霎shà时 惦diàn记 和谐xié D.煤屑xiè 宛wǎn然 曲qǔ折 倩qiàn影 【答案】D/曲qū 荷塘 朱自清先生当年任教于清华大学，日日经过清华园的荷花池。 解放前夕，荷塘仅留下一湾死水，几树残柳。后经整修，胜迹今存。 蓊蓊wěnɡ郁郁：草木茂盛的样子。 弥mí望：满眼；弥,满。 袅娜niǎonuó：柔美的样子。 凝碧：青翠欲滴。本文指（水）明澈不动。 朗照：（光）明亮的照耀。 参差cēncī：不齐貌。 大意：大概的轮廓。 鷁yì首：船头，古时画鹢于船头；鷁，水鸟。 櫂zhào：棹。 媛yuàn女：美女。 朱佩弦 （一八九八－一九四八） 朱自清（1898—1948）