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第8章 旅游企业的团队心理 一、教学目的: 通过本章教学,使学生理解团队的概念和功能,培养团队精神,能处理企业中的各种人际关系。? 二、教学重点: 组织的实质?,人际关系艺术 三、教学难点: 组织的实质、团队精神 四、教学时数:4学时,其中实践性教学0 学时 第一页,共十七页。 第8章 旅游企业的团队心理 第一节 旅游企业团队概述 第二节 旅游企业团队的心理建设 第三节 旅游企业的人际关系心理 第二页,共十七页。 8。1 旅游企业团队概述 一、组织的真谛 二、旅游企业团队的概念 三、旅游企业团队的功能和角色 四、旅游企业团队工作的特点和作用 第三页,共十七页。 一、组织的真谛 1.组织的实质:是一个利益共同体,损人必损已。 个人目标 共同目标 个人 群体 第四页,共十七页。 2.组织的特征、功能 特征:有一群人组成,有一个特定目的, 有一个系统化的结构。 功能:克服个人力量的局限性,实现靠个人力 量无法实现或难以有效实现的目标。 手段:通过分工,充分发挥每一个人的特长; 通过协作,形成集团力量。 前提:组织成员能力互补且有共同目标。 【思考题】组织分裂的主要原因是什么? 第五页,共十七页。 二、旅游企业团队的概念 团队是介于组织和个人之间的,是组织的基本工作单元 第六页,共十七页。 8。3 旅游企业的人际关系心理 一、 人际关系的功能 二、影响人际关系的因素 三、人际沟通的方式 四、人际沟通的方法 五、职工群体的心理关系 六、客我交往 七、旅游企业的公共关系 第七页,共十七页。 一、人际关系的功能 人际关系是指人与人之间心理上的关系、心理上的距离。 1。信息沟通功能 2.心理保健功能 3.相互作用功能 : “种瓜得瓜,种豆得豆” 第八页,共十七页。 二、影响人际关系的因素 1.?? 社会知觉因素 2.?? 个人生理特质 3.?? 情绪情感因素 4.?? 个性倾向性因素 5.?? 个性特征因素 6.?? 类似性因素 7。 互补因素 第九页,共十七页。 8.互利因素 增高自尊因素。“诤友”是一种乌托帮思想。 ? *讨论题:为什么中国人之间的人际关系特别容易紧张。 第十页,共十七页。 三、人际沟通的方式 沟通的基础:自我沟通 沟通的条件: 沟通的目的:取得对方的理解与支持。 沟通成功的标志:信息接受者愿意按信息 发送者的意图采取相应的行动。 沟通的方式: 第十一页,共十七页。 1.言语沟通 原则:言不在于多,达意则灵(准确、恰当);符合特定的交往环境,应因人、因地、因时、因事制宜。 技巧:一是旅游服务用语(对不起、别客气、谢谢、您好、再见、欢迎再来);二是声调的使用:来时的一种喜悦心情,别时的一种惜别之情(亲切、热情)。 第十二页,共十七页。
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