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人教版·五年级上 第一课时 读书破万卷，下笔如有神。 ——杜 甫 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 读一本好书就是和许多高尚的人谈话。 ——歌 德 习作要求 1.图书的基本信息有的同学会叙述不完整，只交代书名和作者，缺乏对书中的内容的介绍。 2.写推荐理由时，只是对著作进行复述，而不是写自己的感想。 3.推荐理由中没有分段、不能有详有略地叙述，层次不清晰。 误区警示 拟题思路 选材指导 方法点拨： 《忆读书》是一篇写读书乐趣的 散文。作者通过回忆幼时、少年时 及多年来各界的宝贵经验，告诉我们： 。 《我的“长生果”》，作者恰当地运用了大量的 ，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的 ，到 的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。 回忆性 读书的经历 读书好，多读书，读好书 成语 点题、总起 按时间顺序 综合运用多种表达方式 同步作文片段一 同步作文片段二 同步作文片段三 抓住要点细说理由 同步作文片段一 同步作文片段二 按一定的顺序写 同步作文片段一 同步作文片段二
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