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Unit 1 colours
the first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习 What colour is…?句型,即学会使用 What colour is…?来
询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。
Education aims
学习 What colour is…?句型,即学会使用 What colour is…?来询问
事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、听录音,认读单词。
2、听录音,自学课本第2 页 Listen and say。
3、结合课文图片,听录音,读句子,尝试翻译英语句子。
集体交流,小组汇报学习情况。
While-task procedures
1、教师做必要的讲解。
What colour is…这个句型是用来询问事物的颜色的。
What’s the matter?的意思是发生了什么事?
2、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。
3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上讲台朗读。
Post-task activities
1、听写单词black, blue, green,red, white, yellow。
2、将下列单词组合成完整的句子。
colour, is, What, ball, your __________________________
Is, red, It__________________________
The second class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。
2、学习 What colour is…?句型,即学会使用 What colour is…?来
询问事物的颜色。
Developing aims
能听懂、认读单词:black,blue,green,red,white,yellow。
Education aims
学习 What colour is…?句型,即学会使用 What colour is…?来询问
事物的颜色。
Learning readiness 1、单词卡片。2、录音机。
Teaching procedure
Pre-task preparations
1、单词游戏。
While-task procedures
1、播放 listen and say 录音,生边看图边跟读。
2、教师范读。
3、生朗读。
4、分角色朗读。
Post-task activities
一、选出不同类的一项。
( ) A red B blue C colour
( ) A ball B kite C cat
( ) A find B look C matter
二、选择填空。
1、( )___is your table?—It is red.
A What B What colour C How
2、( )Is this your ball?--______
A Yes,it is B Yes,this is C No,it is
Unit 2 Tastes
The first class
Teaching aims
1、能听懂、认读单词:candy,ice c
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