《2015年度吉林大学继续教育学院(远程学习中心、成人函授站)自检评价表》.pdfVIP

2015年度吉林大学继续教育学院（远程学习中心、成人函授站）自检评价表 考核项目 考核内容 分值 合格标准 不合格要素 自评分 备注 1.有明确的办学定位，有符合实际的办学发展规划； 办学理念 2 2.处理好规模与质量、发展与投入关系。 1.办学定位不合理； 一、办学定位 1.专业设置合理； 2.不具备某些招生专业办学能力； 专业设置 2 （6分） 2.能够满足学生的学习支持服务需求。 3.疏与高校沟通，学校规程不熟悉。 1.保持与高校沟通渠道畅通；及时落实高校各项工作； 工作响应 2 2.站点领导定期组织召开办学工作会议，督导各环节工作开展。