11.1《谏逐客书》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

李斯;理解默写;5．《谏逐客书》中通过设喻反复推论，归结到秦国重物轻人的句子 是： ， 。 6.“ 、 ”一句，以成就统一大业，作为出发点，正点到秦王要称的雄心。 7．《谏逐客书》中以泰山设喻，强调只有胸襟博大开阔才能广罗人才的句子是： ， 。 8．《谏逐客书》中以河海设喻，强调只有胸襟博大开阔才能仓举贤士、广罗人才的句子是： ， 。 ;9．《谏逐客书》中泰山、河海两个比喻是陪村， “ ， ” 才是李斯的本意。 10．《谏逐客书》中“ ， ”两句指出了当时秦国“逐客”的错误做法。 11．《谏逐客书》中用“ ”来说明逐客是资助敌人、削弱自己的愚蠢行为，形象而具有说服力。 12．“ ， ”进一步证明逐客关系到秦国的安危，说明逐客对敌人有利，对秦国，统一大业不利，论证鞭辟入里，雄辩有力。 ;重点句子翻译;4.快意当前，适观而已矣。今取人则不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。 5.然则是所重者，在乎色、乐、珠、玉；而所轻者，在乎人民也。 6.此非所以跨海内、制诸侯之术也。;7.是以泰山不让土壤，故能成其大：河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 8.今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，......此所谓借寇兵而赍盗粮者也。 9.今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 ;;;;;1.下列各句中，不含通假字的一项是 （　　） A. 而陛下说之 B. 向使四君却客而不内 C. 此非所以跨海内、制诸侯之术也 D. 昔缪公求士;2.下列各句中，加色词语解释不正确的一项是（　　） A. 此五子者，不产于秦 产：出生 B. 至今治强 治：治理 C.垂明月之珠 垂：衣饰上缀着 D. 是以太山不让土壤 让：拒绝;3.下列各句中加色的“用”，与“此五子者，不产于秦，而缪公用之”中“用”的意义相同的一项是 （　　） A. 孝公用商鞅之法 B. 国以富强，百姓乐用 C. 疏士而不用 D. 江南金锡???为用;4.下列各句中加点的“以”，与“今逐客以资敌国，损民以益仇”中“以”用法相同的一项是 （　　） A. 窃以为过矣 B. 民以殷盛，国以富强 C. 此四君者，皆以客之功 D. 今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯;5.选出下列各句中加点词的活用类型不同于其他三项的一项 （　　） A. 西取由余于戎，东得百里奚于宛 B. 然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也 C.蚕食诸侯 D. 内自虚而外树怨于诸侯;6.下列句子不属于判断句的一项是 （　　） A. 真秦之声也 B.《郑》《卫》《桑间》，《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也 C. 此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也 D. 江南金锡不为用;7.下列对文化常识的理解，不正确的一项是（ 　　） A. 周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代相沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵号。 B.“六国之从”又称“合纵”，指战国时苏秦等游说六国诸侯联合拒秦。秦在西方，六国地处东西，故称合纵。 C. 九夷，文中指当时楚国境内各少数民族所居之地，古时谓东夷有九种。 D. 陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原指的是站在台阶下的侍者，后来演变为与帝王面对面应对的敬称。;8.下列对课文内容的分析和概括，不正确的一项是（　　） A. 李斯认为秦国群臣“逐客”的建议是错误的，秦缪公、秦孝公、秦惠王、秦昭王都是因为广招四方之士并且委以重任才成就功业。 B. 在作者看来，秦缪公等四位昔时君主在位时，客臣们都没有辜负他们，如果没有这些客臣的功劳，也不会有如今富足强大的秦国。 C. 文章提到，秦国无论是珍珠宝玉，还是剑马旗鼓，许多都来自其他国家，甚至连宫女也有不少来自郑、卫，所以对待客臣也不应该盲目地排外。 D. 许多客臣虽然并不是出生在秦国，但忠诚者依然很多，如果不分曲直把他们驱逐出秦国，他们一定会背叛秦国，帮助他国来灭掉秦国。;全文结构;主旨归纳;现实意义; 奏疏一类公文，往往针对具体政事阐发观点，务求实效，因而要精心构思，巧妙措辞，选取恰切的立足点和切入点。 《谏逐客书》 针对性：针对秦王逐客的政令