产教融合视域下中职学校创业教育的时代方略.docxVIP

产教融合视域下中职学校创业教育的时代方略 　　[摘要]教育是国之大计，作为中职教师，应该提高中职学生的素质，促进中职学生全面发展。创业教育包含了产教融合中教育与产业、学校与企业、教学与生产等融合的属性，而职业教育是国民教育体系的一部分，也是人力资源开发的重要组成部分。在产教融合的视域下制定中职学校创业教育的时代方略，有着一定的积极意义。学校建设创业教育目标，可以采取开发一定创业课程体系、建立创业师资队伍、建设创业实训平台、完善创业治理格局等新时代方略。 　　[关键词]产教融合;中职学校;创业教育 　　[中图分类号]g717[文献标志码]a[文章編号]2096-0603（2019）23-0194-02 　　在学校教育中，中职学校应深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链的衔接，这是当前人力资源的迫切需要。在新时期下全面展开素质教育，对学生的综合能力有着一定的要求，也可以提高学生的就业率，推进经济转型升级，使学生具有一定的发展前途，这对学生的人生有着一定的积极意义。完善职业教育，可以让学生学以致用，有一个可以工作的机会，拥有工作的技能。学生接触到一定的培训体系，可以深化产教融合，让学校和企业之间形成紧密合作。产教融合成为职业教学的理念，职业教育办学的核心特质。在中职学校中实施创业教育，有着一定的重要性，可以提高中职学校人才的培养计划，有利于提高社会就业率