【赣美版】二年级美术上册--《水中倒影》参考教案3.pdfVIP

《水中倒影》参考教案3 一、课程进行的脉络 让学生观赏图画→介绍方法及涉及项目→产生画画冲动→画画 →讲评。 二、教学目标 1、学习对印画的制作方法.了解美术中的对称学问。 2、感受对印的乐趣，培育对对印学习的兴趣。 3、学会观察、观赏、制造生活中的倒影之美，培育对生活的喜 爱之情。 三、重点 探究新的作画方式，学习对印的技法。 四、难点 制造性地表现自己熟悉和喜爱的景物。 五、课前预备 （学生）水粉颜料、水粉笔、调色盘、卡纸。 （教师）范画、课件、水粉颜料、水粉笔、调色盘、卡纸若干。 教学过程： 六、教学过程 （一）、故事导入、激发兴趣。 1、小朋友们，今日老师给大家带来了一个故事，我们一起来观 赏一下。 （课件播放《猴子捞月》的flash动画。） 2、提问：小猴子们为什么到水中去捞月？（秀丽的月亮倒影）。 3、生活中你见过月亮的倒影吗？在哪些地方见过？（小河里、 水井里、脸盆里、水坑里……） 4、除了月亮的倒影还见过哪些倒影？（房子、树木、鸭子、桥……） （二）、观赏图片、拓宽思路。 1、老师这里还带来了一些秀丽的倒影图片，我们一起来观赏一 下。（播放课件） 2、看了后你有什么感觉？（美！秀丽！……） （三）、自主研究、相互交流。 1、找相同点。 水中倒影与真实景物有什么相同的地方？（外形、颜色。） 2、找不相同点。 水中倒影与真实的景物有什么不同的地方。（方向不同、真实景 物画面很清楚而水中倒影很模糊。） 为什么水中倒影会模糊不？（水中有波纹） 3、找分界线。 （四）、观赏范画、探究方法。 1、观赏莫奈《阿让特伊的游艇》。 2、观赏优秀倒影作业。 3、说一说对印画的制作方法。 4、说一说我们还可以来印什么？ （五）、教师示范、补充难点。 1、对印时不能任凭移动纸的位置。 2、颜料中的水分不能太多。 3、留意颜色搭配，要与背景色拉开距离。 4、先印大面积的色块，再印细小的地方。 5、波纹画好后就不能再印，否则要印到天上去的。 （六）、学生创作、教师巡辅。 1、学生采用对印的方法，有快又好的印出秀丽的水中倒影。 2、教师巡回指导。 （七）、展示作品，学生互评。 （八）、拓展教学，开拓思路。 1、今日这节课我们学会了用水粉颜料进行对印的方法来制造秀 丽的倒影，其实我们还可以用另外一些材料进行创作秀丽的倒影。 2、观赏图片（播放课件） （1）剪纸倒影图 （2）水墨画倒影图 （3）电脑绘画倒影图 3、教师小结