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强化学科平台建设加快地方高校发展 　　摘要：学科平台建设能够提升地方高校人才、科研资源的共享和效率。在分析地方高校学科平台建设存在学科体系较薄弱、学科方向不太明确、学科队伍不健全、科研资源配置不合理、学科平台与地方需求联系不紧密、考核评价体系缺少融合等问题的基础上，提出了凝炼学科方向，打造高水平学科团队，促进学科交叉融合，实施科研资源优化整合，主动服务地方经济社会需求，创新管理体制机制的发展策略。 　　关键词：学科建设;科研平台;地方高校;发展 　　中图分类号：g640文献标志码：a文章编号：2096-000x（2019）11-0071-03 　　abstract：theconstructionofthesubjectplatformcanenhancethesharingandefficiencyoftalentsandscientificresearchresourcesinlocaluniversities.onthebasisofanalyzingtheproblemsofthedisciplinesystemconstructionoflocaluniversities，thedisciplinesystemisweak，thedisciplinedirectionisnotclear，thedisciplineteamisnotperfect，thescientificresearchresourcesarenotrationallyarranged，thedisciplineplatformisnotcloselyrelatedtolocalneeds，andtheassessmentevaluationsystemlacksintegration.itputsforwardthedirectionofcondensingdiscipline，buildsahigh-leveldisciplineteam，promotescross-disciplinaryintegration，implementstheoptimizationandintegrationofscientificresearchresources，activelyserveslocaleconomicandsocialneeds，anddevelopsstrategiesforthedevelopmentofmanagementsystemsandmechanisms. 　　keywords：subjectconstruction;researchplatformconstruction;localuniversities;development 　　现代大学兼具人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新以及国际合作交流五大职能[1]。学科建设是高校科学研究和人才培养的重要基础和载体，其核心内涵包括凝炼学科方向、打造学科团队、构筑学科平台、创新管理机制等方面，学科建设水平的高低决定着高校发展空间的大小[2]。科研平台能够聚集和培养优秀创新团队、开展学术交流合作、服务地方经济社会发展，是学科发展的重要支撑，是高校办学特色、办学水平的重要体现[3]。为增强服务菏泽经济社会发展能力，学校应紧密结合菏泽市七大主导产业，积极构建产学研密切融合的运行机制，以各级各类科研平台建设促进学科的快速发展[4]，建立跨学校、跨领域、跨学科的资源共享、开放高效的协同创新平台，为实现菏泽跨越式发展提供政策咨询与决策参考[5]。 　　一、地方高校学科平台建设的成效 　　（一）学科建设是提升高校核心竞争力的重要举措 　　学科是高校的立校之本、发展之基、力量之源，是高校核心竞争力的集中体现;学科建设是高校发展的核心和命脉，对推进高校内涵式发展具有重要作用;学科建设水平的高低则是衡量高校教学、科研及其综合实力强弱的重要标志[3]。为早日把学校建设成为地方性应用型高水平大学，地方高校应强化学科建设，培育重点学科和学科增长点，充分发挥学科建设的基础性、引领性、标志性、传承性作用，逐步提升学校的综合实力和核心竞争力。 　　（二）科研平台建设是学校办学特色、办学水平的重要体现 　　各级各类科研平台是学科建设的主要载体，是高水平学科队伍的聚集地、信息汇聚交流中心、学科交叉融合结合带[6]。学科平台建设能够将学科建设、人才培养与科研创新有机结合起来，实现地方高校人才、科研资源的充分共享，促进学科间的交流与渗透;培养高层次学术人才和科研团队，开展高水平学术交流合作，加快产学研成果的转移转化，为菏泽区域经济发展提供高質量的社会服务[3]。 　　（三）科研平台建设为学科的持续发展提供强有力支撑