小班音乐教案小胖鸭子捉迷藏.docxVIP

小班音乐教案小胖鸭子捉迷藏 活动目标： 在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏。 借助察看的经验，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子潜藏的 动作。 在游戏中知道恪守游戏规则，体验游戏的乐趣。活动准备： 平时生活中察看小鸭子，并用身体动作表现过它们游水，走 路。 鸭妈妈胸卡，小胖鸭子胸卡（分小白鸭、小黄鸭和小花押）。活动过程： 1、惹起幼儿兴趣，复习表演第一段歌曲。 鸭妈妈和鸭宝宝在草地上：“上次妈妈和大家学了一首好听的歌 曲，是什么呢？” “小胖鸭子是什么样的呀，谁来做给妈妈看？” 引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。 2、创设情景，随着曲二的音乐做小鸭子在水里嬉戏的动作。 “宝宝们，随着妈妈到池塘里玩吧”（转身到达后边的池塘边） “来，和妈妈一同跳下水，怎么跳的呀？”（教师示范，做跳的动 作） “我们在池塘里做什么呢？”“哪个宝宝来试试看呢”（请能力强的幼儿随着音乐示范，引导其他幼儿学习） 听音乐教师率领幼儿做鸭走、跳水、游泳、找食、潜水、和其他小鸭子一同玩等动作：“来，宝宝们，和妈妈一同动起来，我们先来 游泳吧，划呀划呀，划到前面，换个方向，划呀划呀，划到这边，池塘里的水可真清呀，我们一同潜水吧，来，身体钻到水里，再浮上来 池塘里有小鱼呢，我们来捉小鱼吃，先钻到水里，用嘴巴夹住小鱼，刁紧了，头抬起来给妈妈看看呢，真棒”（重点调换幼儿积极性，融入游戏情景） 3、玩捉迷藏游戏，认识游戏规则。 鸭妈妈和鸭宝宝在草地上歇息：“大家会玩捉迷藏游戏吗？妈妈来找你们的时候，你们怎么把自己藏起来？”（集体练习动作头儿钻到水里，尾巴翘起） 议论游戏玩法，成立游戏规则（请几名幼儿和教师一同表演示范，强调妈妈游到身边的时候再藏起来） 幼儿游戏：分三组进行，提醒幼儿听音乐变换动作，强调妈妈游到身边的时候再藏起来 “先请小白鸭来和妈妈做游戏，其他宝宝可要认真看”（一组幼儿游戏，其他幼儿在池塘边歇息） 教师讲评幼儿游戏情况，鼓励幼儿恪守游戏规则，接着第二组幼儿游戏，最后第三组幼儿游戏 完整游戏，熟悉曲一第二段歌词，进一步发展游戏情节。“宝宝们，跟妈妈回家吧”（引导幼儿倾听鸭妈妈呼喊的音乐） “宝宝的家在哪里？”（回到一开始唱歌的地点） 幼儿游戏一次，要求听见妈妈唱完最后一句才能走回家。 率领幼儿完整地做游戏，提示幼儿恪守游戏规则。四、结束 鸭妈妈和小鸭回家歇息宝宝们，来吃小鱼喽