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基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式及其应用探究 　　[摘要]随着互联网与教育的不断深度融合，翻转课堂作为一种全新的教学模式应运而生，并且逐渐被引入中小学以及高校课堂教学中。本研究首先简要介绍了蓝墨云班课平台和基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式的优势，然后阐述了开放教育面授辅导教学的现状，并针对当前的现状提出了基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式，设计了教学应用案例。通过深度访谈表明：基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式有一定的优势，但同时也存在一些问题，笔者针对这些问题提出了相应的解决对策。 　　[关键词]蓝墨云班课;翻转课堂;教学模式 　　[中图分类号]g642 　　[文献标识码]a 　　[文章编号]2095-3437（2020）03-0042-04 　　随着互联网技术和多媒体技术的不断普及，当今学生的思维方式和学习习惯发生了很大变化。以前，学生主要是通过课本等文字教材来获取信息;如今，学生获取信息的渠道主要是通过移动设备在互联网上获得的。学校强烈推动传统教学模式的转变，倡导以学生的学习为主的教学模式，让学生成为学习过程中的主动建构者。翻转课堂就是基于这种背景作为一种新型的教学模式而出现，学生可以在课前、课中、课后与其他学习伙伴一起交流互动、建构知识并内化知识，基于传统教师教学的教学模式已完全逆转。而蓝墨云班课作为一种教学辅助app，可以利用网