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阅读教学发言稿 1. 【我为什么读书（演讲稿）演讲稿（1500字左右）或者“我的抱负” 抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路：抱负是路，引你走到黎明.”朗读着流沙河的诗，美滋滋地想着我的抱负…… 一座气概辉宏的学校门口，我身穿卡通型的制服，健步走向校内.蓝白相间的教学楼好像和天空融为一体，等待着雏鹰展翅.早晨，教学楼中书声琅琅，“早晨入古寺，初日照高林……”稚嫩的童音仿佛雨露滋养你的心灵；“士不行以不弘毅，任重而道远.仁以为己任……”意蕴深远的语句叩人心扉.待到下课，走廊里玩耍玩闹的队伍中活跃着老师那高大却不失童真的背影，他们亲切的笑容花朵般的开放在孩子们的心中.我也兴致勃勃地参加其中，同学们问候了声：“校长好！”便和我打成一片，相互之间亲热得似乎是毫无隔阂的伴侣.铃声响起，老师生动风趣的语言又一次播撒在同学的心中，一个个同学都津津有味地听着.其间，有丰富多彩的活动，有奇怪的疑问，有奇妙的回答，同学们真是不亦忙乎不亦乐乎？ 其次节下课后，有半个小时的休息时间.同学们有条有理地走向宠物区，领出本人的宠物，在校内中Q，每个同学的眼中溢满了浓浓的关爱.而他们的脸上，看不出一丝的疲乏.半夜，校内绿意盎然的林荫小道上，有的人在悄悄看书，有的在欣赏景色并记录下语句；宽广的操场上，不时有运动健将飞奔而过的身影；半圆形的图书馆中，一眼望去只见埋在书堆中的小脑袋，迫不及待地寻求着学问.教学楼顶层赫然有一道突出的围墙，两头摆着一架精致的天文望远镜.当夜幕降落的时候，同学们三五成群地分散在这儿时而细心观看，时而激烈争辩，有新发觉的感动，有解不开的怀疑，好不喧闹，真是布满趣味！还有那美不胜收的小花园，多姿多彩的喷泉都是学校的一道道亮丽的风景线. …… 我多么希望着这一天的来临啊！时间老人啊，你走快点，再走快点吧.。 2. 关于阅读的演讲稿,三分钟 1.我读书、我欢乐、我收获！  老师们、同学们，大家好！今日我演讲的题目是：我读书、我欢乐、我收获！  书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是我们的好伴侣，它把无知的我领进学问的大门，让我在学问的海洋里航行，它还给我插上了想象的翅膀，让我在学问的天空中自在飞行。  书不只能开阔我们的视野、增长我们的学问，还能带给我们无限的欢快。在书的海洋中，我像一条欢乐的小鱼儿，自在地游览。我喜爱看的书许多：风趣幽默的《调皮包马小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情节曲折离奇的《福尔摩斯》等等，都让我爱不释手，经常看得废寝忘食，而且随着故事情节我也时而兴奋、时而哀痛，完全融入到了书中。从书中我懂得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶！在书中看到的好词好句、美丽词汇，我都认真的摘抄下来，并敏捷运用在本人的写作中，使我的写作力量得到了提高。书是我不断成长的好伙伴，在成长的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊！  小伙伴们，让我们一起来读书吧！在读书中欢乐成长，在读书中欢乐收获！  2.我爱读书，我得收获  法国思想家孟德斯鸠说：“喜爱读书，就等于把生活中孤独?????的辰光换成巨大享受的时辰。”莎士比亚说：“书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。”  让我们走进书本里去，或者做一个梦，或者给思想洗一个澡，或者去寻求无价的人类的聪慧才智。读书中，我们提高；读书中，我们欢乐；读书中，我们收获。  老师要有很强的专业素养，丰富的文化学问，课堂上才会活跃，才会生动，生命也会因而而愈加精彩。老师不只要给同学一桶水，而且是一桶鲜活的水，只要这样，我们的课堂才能真正成为老师成长的舞台。作为一名老师我们要不断的充电，丰富本人的学问内涵，不断的提升本人的专业技能，读书是最有效的途径。  记得有这样一句话：“一小步一小步的走可以走几千里，一小滴一小滴水，可以把石头滴穿，一条条小河可以汇成无边的大海。”读书就是在积累，今日的积累就是明天的收获。”  总喜爱翻看一篇篇隽永的小品，芳香；自然?；浓郁；悠长。总喜爱阅读一本本好玩的故事书，奇妙；新奇；漂亮；动人。总喜爱品读一则则训练专家的随笔，吸取为师的阅历。总喜爱坐在办公桌前享受书的馨香。那种感觉，就像走进了上帝的伊甸园，在大胆地摘食了才智的果子的同时，知晓了一切。  俗话说，人有三宝精气神，腹有诗书气自华。为了猎取学问，我们要读书；为了提高修养，我们要读书；为了转变命运，我们还要读书。记得有位训练名师说过：你的同学能走多远，关键在于老师能引多远。是的，要培育同学喜爱读书，老师首先应当是个爱读书的人，而且还是同学读书的引领者。我喜爱读书，特殊是和同学们一块儿读书的感觉真好。每天半夜，由于有了老师安逸读书的身影