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刍议数学教学中主题图的运用优秀获奖科研论文 主题图的运用能够有效提升小学数学的教学质量，但是怎样运用才能够发挥其最大价值需要教师仔细思考。主题图指的是描述信息的一种结构化的数据格式，它以形象生动的表现力和轻松愉快培养学生思维的优点而著称，主题图的运用不仅可以让学生尽快融入学习中，还可以调动学生的积极性，提升学生学习的兴趣。  一、主题图教学方式  小学生的发展受限导致小学生对于身边能够亲手触及的事物以及与生活相关的能够完全理解，所以对于小学生数学的教导采用他们更乐于接受和理解的方式能够达到事半功倍的效果，主题图教学方式正是其中一种。主题图教学方式要求教师采用生活中随处可触及的元素，发挥学生的想象力与思维，通过图片、画图、认图等多种方式来进行授课，让小学生在感兴趣的图片中就学会了需要学习的新的知识。主题图教学方式首先要求教师教课时能够通过学生熟悉的场景或环境把学生引入课题中，再灵活地结合需要教授的内容进行教材知识的授课，把书本中的知识转变为学生能接受的生活中的主题，让学生可以轻易地掌握新的知识。  二、主题图在小学数学教学中的运用  1.精心备课，吸引学生注意力。众所周知，教师在授课前都必须要备课，为了让学生对枯燥的数学知识和阿拉伯数字感兴趣，教师的备课必须精心，教师应当想方设法引起学生的注意。小学生最大的爱好就是玩，所以，为了给小学数学课堂营