人教版九年级数学上册教学工作计划.docx

PAGE PAGE 1 人教版九年级上册数学教学工作计划 拟定者: 一、教学目的和任务. 一、教学目的和任务. 知识技能目标：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法； 解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。 过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。 态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。 二、本册教材教学重点和难点. 第二十一章 一元二次方程：教学重点：1.一元二次方程及其它有关的概念．2. 用配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程．3.利用实际问题建立一元二次方程的数学模型，并解决这个问题． 教学难点：1.一元二次方程配方法解题．2.用公式法解一元二次方程时的讨论．建立一元二次方程实际问题的数学模型；方程解与实际问题解的区别。 第二十二章 二次函数：教学重点：二次函数的概念和解析式；教学难点：本节“合作学习”涉及的实际问题有的较为复杂，要求学生有较强的概括能力。 第二十三章 旋转：教学重点：1.图形旋转的基本性质．2.中心对称的基本性质．3.两个点关于原点对称时，它们坐标间的关系．；教学难点：1.图形旋转的基本性质的归纳与运用．2.中心对称的基本性质的归纳与运用． 第二十四章 圆：教学重点:圆的有关性质（垂径定理与其推论，圆周角与圆心角的关系） ；直线与圆的位置关系；扇形弧长、圆锥面积的计;算教学难点：圆的基本性质的理解；直线与圆相切的判定方法；圆心角与弧、弦、圆周角之间的关系 第二十五章 概率初步：教学重点：概率的定义；用列表法和画树状图法计算简单事件概率；教学难点：理解用事件发生的频率来估计概率的概念；用列表法和画树状图法计算简单事件概率； 三、各单元教学目标、教学重点、教学难点. 单 教学目标 元 认识一元二次方程及其有关概念抓，住 “降次”这一基本策略，掌握配方法、公式法和因式分解法等一元二次方  教学重点 教学难点 程的基本解法；“一元二次方程的根第一 与系数的关系” 拓展对一元二次方单元 程的认识，经历分析和解决实际问题的过程，进一步提高在实际问题中运 用方程这种重要数学工具的基本能力。 用配方法、公式法、 用配方法解 因式分解法解一元 一元二次方二次方程； 程；实际问一元二次方程的应 题中的一元用 二次方程 第二单元 第三单元  理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法，运用二次函数解决实际问题，学会运用数形结合的思想解题，突出函数的应用。 通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质；探索中心对称的基本性质，理解对应点所连线段被对称中心平分的性质；探索图形的变换关系，灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进行图  二次函数的解析式、性质和图像； 二次函数解决应用题 理解中心对称和中心对称图形的概念 灵活运用二次函数的图像和 性质解决问题；二次函数的 实际应用 （最值问题） 坐标系中点的中心对称变换 案设计。 理解圆及有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系，探索并掌握圆周角与圆心角的关系、直径所对的圆周角、圆内接四边形的特征；了解切线的  圆的有关性质（垂  圆的基本性质的理解； 概念，探索并掌握切线与过切点的半径 径定理与其推论， 直线与圆相 第四单 之间的位置关系，能判定一条直线是否元 为圆的切线；了解三角形的内心和外 圆周角与圆心角的关系） ；直线 切的判定方法；圆心角 心，了解正多边形的概念，会计算弧长 与圆的位置关系； 与弧、弦、 及扇形的面积、圆锥的侧面积和全面 积；进一步培养学生的合情推理能力、逻辑思维能力、综合运用知识的能力， 同时对学生进行辩证唯物主义世界观 的教育。 理解什么是必然事件、不可能事件和随 扇形弧长、圆锥面积的计算 圆周角之间的关系 理解用事件发生的频率 机事件；在具体情境中了解概率的意第五单 义；能用列举法计算简单事件发生的概 元 率；通过试验获得事件发生的频率，理解概率与频率的区别与联系能；解决一些实际问题。 概率的定义；用列 来估计概率表法和画树状图 的概念；用法计算简单事件 列表法和画概率； 树状图法计算简单事件 概率； 四、教材浅析 四、教材浅析 第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。 第二十二章 二次函数：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式