高二语文祝福.pptxVIP

第1页/共28页学习内容作者作品课文简析人物描写环境描写同步练习第2页/共28页鲁迅1881 ·09—1936·10第3页/共28页横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国文学家、思想家、革命家和教育家第4页/共28页主要作品小说集《呐喊》《彷徨》；论文集《坟》散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》杂文集《热风》《华盖集》《华盖集 续编》《且介亭杂文》等专集中篇小说《阿Q正传》（ 1921年12月）第5页/共28页《彷徨》 1928年版第6页/共28页小说三要素人物——人物描写方法情节——序幕、开端、发展、 高潮、结局、尾声环境——自然环境、社会环境第7页/共28页《祝福》情节序幕——“我”回到鲁镇结局——“我”听到祥林嫂的死讯开端——祥林嫂外逃到鲁镇帮佣发展——被劫被迫改嫁，后丧夫失子，再 到鲁家。高潮——捐献门槛，未能赎罪，被逐，沦 为乞丐。尾声——“我”见到鲁镇“祝福”场景及 感受。第8页/共28页倒叙手法的作用情节上，在小说开端造成悬念，吸引读者寻根探源的兴趣；内容上，祥林嫂在一片祝福声中死去，强烈的对比，更加渲染了小说的悲剧氛围。第9页/共28页人物描写方法动作心理细节肖像神态语言第10页/共28页肖像描写脸色——1青黄，2青黄，3黄中带黑。两颊——1红的，2消失了血色，3消尽了悲 哀的颜色。眼睛——1顺着眼；2顺着眼，有泪痕，无 精神；3眼珠间或一轮。衣饰——1白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背 心；2同上；3破竹篮，空的破碗，破竹竿。第11页/共28页肖像描写的作用展示了祥林嫂悲惨命运的发展过程，深刻的揭露了封建礼法对妇女的摧残与迫害：第一次虽贫困，但对生活抱有希望；第二次已经走投无路，对生活失去了希望；第三次对生活已经彻底绝望。第12页/共28页语言描写“我真傻，真的……”失子对祥林嫂是致命一击，反复述说以减轻内心痛苦；人们对祥林嫂悲惨遭遇却厌恶和唾弃，人际关系的冷漠，预示着祥林嫂悲剧的必然。第13页/共28页神态、动作描写——两次祭祀第一次，讪讪地缩了手，疑惑地走开。第二次，坦然地去拿酒杯和筷子受了炮烙似的缩手，脸色变作灰黑，失神的站着。精神为之崩溃第14页/共28页人物形象——祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型勤劳、善良、质朴、顽强，生活要求低被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视，深受封建礼教思想毒害，以至于被社会吞噬的人物形象。第15页/共28页第16页/共28页控诉这万恶的吃人的旧世界！贞节秩序夫纲封建祭祀第17页/共28页鲁四老爷 政治上迂腐、保守，思想上反动，为人自私伪善、冷酷无情，是当时地主阶级的代表人物，是资产阶级民主革命时期地主阶级知识分子的典型形象。第18页/共28页环境描写-“祝福”作用第一次，各家准备祝福的情景。（揭示祥林嫂悲剧的社会根源）第二次，描写鲁四老爷家祝福。（推动情节发展，增强人物的真实性与感染力）第三次，结尾。与祥林嫂的死形成鲜明对比，深化主题，首尾呼应，小说结构更加严谨。第19页/共28页1.指出下列判断有误的一项（ ） AA选入课本的鲁迅的几篇小说发表年代的先后顺序是：《一件小事》《孔乙己》《祝福》。B《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，它得名于宋朝的朱熹。C“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲后来也泛指祭祀用的肉类。D鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》，《祝福》选自《彷徨》。第20页/共28页2.小说以《祝福》为题的深刻寓意是 DA.“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。B.“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C.祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构谨严。D.题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。第21页/共28页3．选出对“无聊生者不生，即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项 BA无所依靠而不想活的人，干脆死去，就使讨厌见他的人看不见他了。B无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。C生活没有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。D没有意思而不想活的人，干脆死去，即使讨厌见他的人也见不到他了。第22页/共28页4.《祝福》开头景物描写的作用是（多选题） B CA.真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛B.具体交待了故事发生的特定环境。C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。E.表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。第23页/共28页6.《祝福》开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用是（不限一项） A EA.为展示小说的人物关系拉开序幕。B.表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。C.说明“我”对四叔的矛盾心情。D.表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视