某某校财经管理课程之人力资源电子对抗平台.pptxVIP

高校财经管理实践实训课程用人之道人力资源电子对抗训练平台黄林2008年11月高校教学现状1用人之道简介23产品主要功能4教学实施方案现状与困惑为什么学生考试成绩都不错，但碰到实际问题却束手无策？为什么经过系统的理论学习，但到了企业却不知如何运用？为什么企业招聘需求在增加，但学生就业却越来越困难？目前高校教育中存在的不足强调知识传授，忽视将知识转化为学生能力与综合素质的提高强调理论教学，忽视实践教学与理论知识的有机结合和综合应用强调以教为中心，忽视学生学习的自主性、主动性与创造性的发挥人力资源管理教学面临的挑战管理是一种能力，能力需要通过实践和训练才能提升枯燥和空洞的说教，不能使学生掌握人力资源管理能力简单的案例分析和练习，对学生的人力资源管理能力提升到行动层面无关痛痒重视学生自主、主动、创新学习能力，传统的人力资源管理课程需要实践配合教育经济管理实验教学中心建设目标建设目标树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系建设内容应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心知识学习与技能提升的不同学习掌握知识训练提升技能学习金字塔平均记忆率5％10％20％30％50％75％80％ , “ ”知行合一我听，我忘记I , I .我看，我记得I , I .我做，我理解I , I .3产品主要功能高校教学现状1用人之道简介24教学实施方案关于本实训课程一种国际主流的商业模拟实战训练方法理论知识与管理实践有效结合的最佳方法了解人力资源管理，提升企业管理技能重点训练分析问题与解决问题的能力对传统教学方法的创新与变革什么是《用人之道》中国第一套全程模拟实战的人力资源管理技能训练系统中国第一套以能力素质模型为核心的人力资源训练系统中国第一套以提升企业绩效为目标的人力资源训练系统如何评价人力资源管理的作用？ 人力资源管理的意义不在于做了多少事情，而在于给企业带来什么成果——帮助企业创造多少价值，为客户、投资者和员工提供多少增加值。 －人力资源管理的开拓者 戴维·尤里奇电脑模拟教学技术的发展二十世纪八十年代起源于欧洲全球知名院校全部采用电脑模拟训练来辅助教学实践，提升学生综合运用知识与实际经营决策的能力广泛应用于企业管理人员综合训练，全球五百强企业70％以上采用电脑模拟课程来培训与训练员工高校教学实训实验室建设的主流方案与发展方向课程的授课形式在实践中学习提高课程全程在模拟经营实战中进行学员分组，组建同一市场环境下竞争的若干家企业，并分别担任企业的、、等角色。每个团队的目标，就是在若干会计经营周期内，将企业经营为一家优秀的企业，在所有企业中脱颖而出所有参训学生在“实践”中学习管理，从“成功”和“失败”中积累经验，不冒任何风险，轻松学习，提升实际分析问题与解决问题的综合能力课程的训练核心电脑模拟人力资源管理训练系统有效解决了传统教学偏重理论学习的不足，偏重人事管理的基础内容，通过学生亲自参与和实战演练，有效的将理论与实践结合，加深和巩固了对所学知识的理解与掌握电脑模拟人力资源技能训练不同于一般的学习，它没有一成不变的问题和标准答案，其核心的是一套完善的模拟系统和全面、专业的人力资源管理知识体系、经济模型、决策支持和博弈系统课程的教学目的将课堂所学的“知”应用于实际中的“行”将理论应用到行动计划和解决方案上来学习解决问题的思路与方法提升择业就业的综合能力人力资源模拟教学实验方法涵盖现代人力资源管理理论运用系统经济学理论与博弈理论将人力资源管理与企业运营有效结合学员分组，角色扮演，模拟竞赛在实践中学习管理，提升技能人是企业最核心的资源 企业只有一项真正的资源：人 〔美〕彼得·德鲁克 企业惟一真正的资源是人，管理就是充分开发人力资源以做好工作 〔美〕托马斯·彼得斯 你可以搬走我的机器，烧毁我的厂房，但只要留下我的员工，我就可以有再生的机会 前总裁 华生现代管理的中心任务就是对人的管理人力资源是现代企业最重要的资源，企业间的竞争，归根到底是人的竞争现代管理是以人为中心的人本主义管理企业管理，最终就是人力资源管理现代人力资源管理的关键环节人力资源战略从人事管理到人力资源管理以人力资源管理的战略职能为训练核心，重视对企业人力资源的有效开发与应用，使之成为提高企业核心竞争力的重要推动力从企业战略出发，规划人力资源战略，再到招聘管理、培训管理、绩效管理、薪酬管理、人事管理、激励管理等人力资源管理各方面系统将人视为企业的资本，帮助学生建立从人事→人力资源→人力资本的观念意识，从人的角度追求经营效益《用人之道》课程实施形式运用计算机和网络技术，真实模拟公司内部人力资源管理的经营环境学生分组组建虚拟企业进行实战训练，各个学生分别担任公司的管理角