高三物理教学计划模板.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三物理教学计划模板 1.高三物理教学计划模板 　　一、同学的学习基础、立场、习惯等基本状况 　　暑期团体总分竞赛的成果已经揭晓，物理学科的成果总体还可以，中档同学表现比较强劲，但尖子生表现不是很抱负，需要我们备课组内各成员，充分调动同学学习的各级性，在对尖子生的培育上要下足工夫。物理团体赛平均成果在各个学科中是最低的，这导致在平常的学习过程中，有部分同学信心不足，有种恐惊感，当面对需要有所思索的问题时，往往简单退缩;还有部分同学对物理学习有肯定的爱好，但在复习阶段对基础知识的重视不够到位，解决问题的过程和规律性不够严密。一般同学对错题的纠错和整理工作欠佳，以完成作业为主要任务，导致学习的过程不够扎实。  　　二、在品德、技能、学习常规及习惯方面的目标  　　高三第一轮复习对明年的高考的意义特别重要，对基础较差的同学而言，是查漏补缺的极好机会，对于中上同学而言，又是提升自己解题技能的重要阶段，因此在这一学期主要做好以下几个方面，以期达到各方面的目标：  　　1、抓好学风建设，制造良好的学习氛围，让同学对本学习的物理学习引起足够的重视，让同学养成一种积极学习、主动学习的心态和习惯;  　　2、加强对平常的作业质量的监控和反馈，以促使同学们能仔细完成作业，并能对作业中的错题加以实时的订正，能分析自己的错误所在，并能对典型的错题加以整理，能让同学们自己体会到住址面对作业并实时纠错的重要意义;  　　3、通过老师在课堂中的榜样作用，让同学在平常自己思索和争论问题的过程中思路严谨，规律清楚，避开为所欲为的解题习惯。  　　三、教材的概貌和重点、难点  　　本学期主要的任务是完成高考的一轮复习。  　　从教学内容上讲，高中物理的重点是牛顿运动定律和功能关系，这也是平常解题的两大思路;  　　从习惯和技能层面来讲，本阶段主要是强化培育分析问题技能，特别是运动状态(过程)的分析和受力分析;  　　但不管在什么时候，解题方法也好，还是解题技巧也好，都要建立在对基础知识和基本技能的掌控上。  　　四、提高课堂效率和教学质量的主要措施  　　1、一轮复习以抓好基础知识为主，但在课堂中不单调地重复基本概念和规律，侧重对基础部分中的要点进行开展，避开涌现单调乏味的局面;  　　2、突出课堂重点，能通过一堂课的教学后让同学清楚的认识到今日学的主要内容是什么，自己通过学习解决了什么问题，在当天作业中要留意什么，做到学有所获;  　　3、精选例题，使同学们对在课堂上所争论的问题产生爱好，充分调动同学们在课堂上的学习积极性和主动性;  　　4、加强对作业质量的监督和反馈，在现阶段仍要做好提优补弱，依据团体总分竞赛的状况，还要进一步做好临界生的工作;  　　5、充分发挥备课组集体的能量，定时进行备课组活动，对一个阶段的状况进行总结，对下一个阶段作出安排。商讨在教学过程中所发觉的问题，集思广益，让备课组有生气，有活力。  　　6、依据学校及各班的高考指标，分析确定各档的临界生，对物理学科拖后腿的临界生，要在课堂及课后加以足够的重视。  2.高三物理教学计划模板 　　一、同学基本状况分析： 　　1.本学期，我所教的班级是高三(134)、(135)，这两个班虽是重点班级，但是同学的知识水平参差不齐，物理科目比较薄弱，特别是(134)班，上课睡觉人数多，如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等，同学们不太爱学习，对高考的意识也不高。由于同学思维维技能、认识水平、学习基础等进展不平衡，导致有些同学的物理成果很差，历次的考试都在30分以下占绝大多数，这就给教学增加了肯定的难度。然而，做为一名老师，应当要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。  　　2.高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材中的练习题(包括选择题)都有比较具体的解答，假如老师不够时间讲练习时，同学就可以较方便的自学;基础知识的介绍与讲解都很具体，同学在以后的自我复习时，可以很好地运用。不足：部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的同学，所以要有针对性地选择一些题目讲，和让同学做。  　　二、工作目标：  　　⑴每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作技能;  　　⑵同学具有肯定的分析问题和解决问题的技能，对一些常见的计算题目，能够较为清楚地进行解答;  　　⑶同学能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的技能要得到提高;  　　三、教学讨论  　　积极参与物理教研备课组的每次活动，从中学习有关的教学