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PAGE PAGE 1 大班体育活动反思 大班体育活动反思1 《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康学问，知道关怀和庇护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都十分重要。随着现在的科技发达，因为幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严峻受损。同时看书、画画、看电视等一些姿态的不正确，严峻影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确庇护眼睛的意识和办法，我设计了《我的眼睛》教学活动。  这节课我给大班孩子制定的目标是：  1、通过对盲人的初步了解，懂得敬重盲人，乐意协助盲人。  2、初步熟悉眼睛的正面结构图，了解眼睛各部位的名称及作用。  3、感触眼睛的重要性，懂得庇护眼睛，把握更多庇护眼睛（眼力）的学问。  在开头的部分我让孩子带着眼罩进教室，这样让孩子感觉到真正看不见带来的不便再来引出主题里的盲人眼睛。其中孩子们在进来的时候会说：教师我看不到，教师我找不到椅子，教师这样太黑了等等。我抓紧抓住孩子此时的感触，让孩子在对盲人的眼睛和自己的眼睛有一定的对照性后。知道了盲人的苦难和不便，孩子会自然而然的产生了爱心，对他们举行协助和敬重。同时使幼儿发觉自己的眼睛是多么的重要，接着就导出我们眼睛的结构图。孩子们在熟悉眼部的宝物后，提起孩子的观看力。  在播放ppt的时候，无数孩子对眼睛的熟悉还是不够的。只知道眼睛的眼珠和眼白，而且不知道眼睛里的部位其它用处，只知道眼睛是用来看的。其实它们有更好听的名字，进一步让孩子了解眼睛的各部位名称和它们的用处。这一环节我觉得自己做的比较充分，为了让孩子们更好的看清自己眼睛里的部位，孩子每人一份镜子利用镜子观看自己的眼睛。我觉得同伴观看比观看自己的眼睛，孩子们的爱好会更高。看着孩子们在那里照着镜子，东找找西找找，认真的在观看着自己眼睛。彻低不用教师向来说观看观看，他们会主动去镜子里发觉，这样也达到了孩子为主体的`要领。在此为了让孩子们能够更活跃，我在此穿插了小嬉戏：黑猫警长抓老鼠。孩子们的眼球在这时得到了一定的放松，让整节课不会那么枯燥。  知道了眼睛的益处后，会引起孩子们的爱惜之心。在此我又利用PPT里各种眼睛疾病图片，带领孩子发觉在没有庇护好眼睛的状况下会发生什么事？又进一步的让孩子对眼睛的庇护产生极大的动力。这时，我又准时的提问孩子，那我们应当怎样庇护我的眼睛？让我们的眼睛不受到损害？  孩子们回答问题很乐观，由于这一切关系到自己的眼睛。在等孩子们彻低研究完后，我对孩子们举行了个小结，让孩子了解到各种眼睛庇护的学问。在最后结束的延长活动里，我要求爸爸妈妈跟我们小伴侣一起来庇护我们的眼睛。就是我们事先向来在做的眼保健操。这次让我们的孩子带动我们的家长来完成我们整节课的要点：庇护眼睛。  其实《我的眼睛》囫囵活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地绽开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，把握了更多的庇护眼睛（眼力）的学问，提高了科学认知能力。  在活动指导过程中，我注意三个最，即最大的观看（努力观看每位幼儿，适时提供协助），最小的干预（老师不干预代替，突出幼儿为主体），最多的鼓舞（绝对、鼓舞幼儿的点滴长进）。另外努力掌握玩中学的度，让幼儿在体验、研究、嬉戏、操作中猎取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。  这样的藏匿课让我们学习了无数，让我们得到了姐妹们对自己这节课的更多看法。大家的看法就是让我们提升的更多。感谢蓓苗幼儿园！ 大班体育活动反思2 1、以情景为引，嬉戏为链，将健康、社会与数学有机整合。在本次活动中，我针对了中班幼儿的年龄特点，创设了良好的嬉戏情境，构思了好玩的嬉戏情节，让幼儿在弥漫乐趣的嬉戏中熬炼身体、提高技能，较好地完成了教学目标。  2、教学过程循序渐进、层层深化、重点突出。在练习爬和滚的过程中，每一次的教学侧重点都不同：第一次嬉戏，让幼儿练习按指定方向爬。其次次嬉戏，是用滚的办法来背果子，旨在培养幼儿相互帮忙、乐于助人的良好品德。这样就避开了重复嬉戏的枯燥乏味，不同的要求使幼儿始终对活动弥漫了爱好。  3、将自己融入嬉戏中，和孩子形成了有效的师幼互动。自始至终老师是以“刺猬妈妈”的角色引导、协助、支持幼儿，和幼儿一起练习爬、滚的本事，正是有了老师的参加，孩子们的乐观性显然提高了，活动中，有的小伴侣很自然的叫教师为“妈妈”。  4、在活动中，匹配与活动情景相相宜的音乐，使囫囵活动更为生动、活泼。培养幼儿对音乐的感悟力、将音乐有机的融入到体育活动中是我组织活动追求的目标。在活动中挑选了二首风格迥异的乐曲辅助幼儿练习爬和滚的动作,效果很好。