《自相矛盾》教案-部编版小学语文五年级下册.pdfVIP

《自相矛盾》教案 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、能理解课文内容，知道成语自相矛盾的意思。 4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解成语含义的过程中受到启发教育。 教学重点： 1、弄清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。 2、强朗读和复述训练。 教学难点： 明白成语故事中包含着的深刻道理。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，还记得我们曾经学习过的课文《掩耳盗铃》、《守株待兔》这样的 文章吗？它们都属于寓言故事，那么今天我们再学习一篇寓言故事《自相矛盾》。 下面，让我们一起走进课文，看看这是一个怎样的故事吧！ 二、作者简介 韩非（约前280—前233） 战国晚期韩国（今河南新郑）人，中国古代著 名的哲学家、思想家、政论家和散文家，战国法家思想的集大成者。后人将其著 作编辑成《韩非子》一书。《韩非子》 韩非的著作总集。共五十五篇，十万余 字，在先秦诸子散文中独树一帜。书中许多当时的民间传说和寓言故事也成为成 语典故的出处。 三、字词识记 读一读 Wú fú fú 吾 弗 夫 多音字： fū 渔夫 夫 fú 信夫 写一写 矛 盾 誉 吾 词语解释 鬻