《自行车局部写生》名师教案.pdfVIP

《自行车局部写生》名师教案 一、教学设计： 【课题】：自行车局部写生 【课时】：1课时 【教学方法】：讲授法、观察法、演示法 【教材分析】：本课出自人美版四年级（上）第十课自 行车局部写生，本课属于“造型 表现”学习领域，是本套 教材中线条系列的内容，目的是通过对自行车局部的写生， 引导学生学会精细的观察，培养学生良好的观察能力和行为 习惯。 【学生分析】：本课的教学对象是四年级小学生，这一 年龄段的学生想象力、创造力非常丰富，并且大部分学生会 骑自行车，自行车给他们带来了方便和乐趣，很容易激发他 们的学习兴趣。 【教学目标】： 1知识与能力：通过学习了解自行车的基本结构，学习 线条造型的表现手法。 2过程与方法：培养学生的观察能力和造型能力。 3情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术 学习的兴趣以及认真细致的观察习惯。 【重点】：了解自行车的基本构造，学习线条造型的表 1 现方法。 【难点】：如何用线精细的表现自行车。