《旅游文化学》教学大纲.docVIP

《旅行文化学》授课纲领 学时：54学分：3 拟定者：丁晓蕾审察者：杨旺生 一、课程性质 本课程是旅行管理专业的专业核心课程。 二、授课目标与要求： 目的：经过本课程学习，使学生从文化和文化学的角度掌握《旅行文化学》作为一门独立学科的有关知识和系统。为学习理解其他课程知识打下坚固基础，为将来从事旅行管理专业的有关工作积淀知识底蕴。 要求：1.掌握旅行文化作为一门学科的基本理论框架与系统，对旅行文化的看法界定、旅行文化学学科的核心理论和研究前沿有所认识。2.可以在对旅行文化主体与旅行文化客体进行分析的基础上认识旅行主体是文化的负载体，从文化的角度对旅行主体的旅行动机 和花销行为进行认识，掌握旅行文化特别是我国旅行文化的发展历程，掌握中国旅行文化 客体的构成。3.从旅行管理者开发者的角度掌握旅行文化沟通与流传、旅行跨文化扩散与 涵化、旅行跨文化整合与转型过程中的变化与规律，认识文化震惊与文化矛盾对目的地社 会文化的影响。4.把旅行文化学的知识与理论灵巧运用到其他专业课程的学习中，掌握旅 游业服务与管理的文化内核。 三、授课内容： 上篇：旅行文化学学科理论系统框架 第一讲 旅行文化的看法和理论（9学时） 第一节 旅行文化看法 第二节 旅行文化的构造 第三节 旅行文化特点 第四节 旅行文化的研究历程、研究内容与方法 第二讲 旅行文化学学科定位及其核心理论 （6学时） 第一节 旅行文化学的理论构成及其定位 第二节 旅行文化学的支撑学科 中篇：旅行文化主体与旅行文化客体 第三讲旅行文化主体（9学时） 第一节旅行主体文化研究的内容 第二节旅行主体的旅行动机 第三节旅行主体的花销行为——文化性行为 第四节旅行主体的旅行审美 第五节中国古代自然美学 第四讲 旅行文化客体（12学时） 第一节 旅行客体文化的研究内容 第二节 旅行目的地聚落文化生态系统 第三节 中国旅行文化客体构成及其审美特点 第五讲 中国旅行文化历程与旅行传统（9学时） 第一节 中国旅行文化历程 第二节 中国旅行文化传统 第三节 中国旅行文化的传承 下篇：旅行文化沟通与文化矛盾 第六讲旅行文化沟通与流传（3学时） 第一节旅行跨文化扩散与涵化 第二节旅行跨文化整合与转型 第七讲 文化震惊与文化矛盾（6学时） 第一节 旅行主体的文化震惊 第二节 旅行对款待地社会文化影响 第三节 旅行款待地社会文化变迁对其生命周期的影响 第四节 旅行在我公民族地域产生的影响 内容总结 （1）《旅行文化学》授课纲领 学时：54学分：3 拟定者：丁晓蕾审察者：杨旺生 一、课程性质 本课程是旅行管理专业的专业核心课程 （2）《旅行文化学》授课纲领 学时：54学分：3 拟定者：丁晓蕾审察者：杨旺生 一、课程性质 本课程是旅行管理专业的专业核心课程 （3）为学习理解其他课程知识打下坚固基础，为将来从事旅行管理专业的有关工作积淀知识底蕴